ПУТЬ БЕЛФРИ. ЧАСТЬ 3. ВЫБОР В ПОЛЬЗУ ПЕДАГОГИКИ

“ПУТЬ БЕЛФРИ“ ЧАСТЬ ТРЕТЬЯ. ВЫБОР В ПОЛЬЗУ ПЕДАГОГИКИ Если перед тренером остро стоят педагогические задачи, он должен найти способ организации коучинга процесса без своего участия. От коучинга ему придётся устраниться. Он конечно может поручить организацию тренировки своим помощникам, но гораздо продуктивнее будет поручить коучинг самим игрокам, что мы и сделали на нашем видео уроке. Возможность вести упражнение для игроков, поощряет их к демонстрации своих организаторских способностей, а тренера к их анализу.