Восстановление речи после инсульта. Начальные упражнения фонетического комплекса.

консультации : skype -serz212 Афазия – это нарушение речи. Людям, страдающим афазией, может быть трудно говорить, понимать речь, читать, писать и делать пересказы. Причина афазии всегда заключается в поражении головного мозга. В большинстве случаев это инсульт, но также может быть травма мозга или опухоль. Инсульт – это результат острого нарушения мозгового кровообращения. Он может произойти в случае закупорки кровеносного сосуда или кровоизлияния. Суть логопедической работы состоит в вовлечении разных областей мозга в процесс управления речью. Существуют разные комплексы, позволяющие восстановить речь после инсульта: • фонетические – для диагностики формы афазии, последующего улучшения контроля мимики, в первую очередь языка и губ. Больной повторяет за логопедом отдельные звуки, слова, скороговорки; • семантические – для стимулирования активного мышления. Пациент должен продолжать предложения, ассоциативные ряды, вести диалоги на нейтральные темы; • наглядные – при наличии сенсорной афазии у человека применяются карточки с картинками, книжные иллюстрации, специальные пособия, побуждающие находить связи, последовательности; • творческие – включают в себя арт-терапию, пение, занятия музыкой. Важное условие – все логопедические тренировки должны проходить в спокойной, позитивной обстановке. Гимнастика Каждый раз перед началом логопедических упражнений рекомендуется проводить гимнастику для улучшения артикуляции и улучшения работы лицевой мускулатуры: • выдохнуть воздух через сложенные трубочкой губы, издав звук «У»; • слегка покусать сначала нижнюю, потом верхнюю губу (только при условии незначительной потери чувствительности); • улыбнуться, сохранив максимальную симметричность уголков губ; • свернуть язык в трубочку; • почмокать губами; • облизать губы, провести языком по небу; • медленно надувать и сдувать щеки. Такая разминка позволяет повысить качество последующих логопедических занятий. Артикуляционные упражнения Призваны улучшить контроль над мимикой, языком, губами. Упражнения для языка: • высунуть язык, подержать несколько секунд; • высунуть язык, поднять к носу, подержать; • высунуть язык, направить к одному уголку рта, потом к другому; • водить кончиком языка по небу вперед-назад; • цокать языком; • прикусывать расслабленный язык; • облизывать губы справа налево и слева направо. Упражнения для губ: • сложить губы трубочкой и вытянуть; • улыбнуться, не разжимая губ; • поднять верхнюю губу, показав зубы, подержать несколько секунд; • надуть щеки, перекатывать воздух из стороны в сторону; • подуть сквозь расслабленные губы; • оттянуть губы пальцами вверх, вниз, в стороны; • чередование приподнятых и опущенных уголков губ. Упражнения для голоса: • произносить поочередно гласные на выдохе; • артикулировать как при произнесении «Ы» только без звука; • произносить гласные подряд с перетеканием одного звука в другой, с ударением в разных местах; • произносить согласные: сначала глухие поочередно и подряд, потом звонкие. Комбинации звуков для каждого человека логопед должен определить индивидуально. Упражнения для мимики: • поднимать, опускать, хмурить, расслаблять брови; • широко открывать, потом расслаблять рот; • надувать-сдувать щеки; • складывать губы как для поцелуя; • вытягивать язык в разные стороны; • двигать челюстью вправо, влево, по кругу. Контроль дыхания Займите удобное горизонтальное положение, положите руки на живот, чтобы ощущать и контролировать брюшное дыхание. Сделайте глубокий вдох через нос, а затем – медленный выдох ртом. Повторите 2-3 раза. Усложните упражнение, добавив при выдохе: • произношение долгого звука [ф] – ф-ф-ф-ф-ф-ф…. • произношение долгого звука [с] – с-с-с-с-с-с-с…. • произношение долгого звука [ш] – ш-ш-ш-ш-ш…. • произношение долгого звука [х] – х-х-х-х-х-х…. Произносить звуки следует на одном выдохе. После того, как все звуки были произнесены два-три раза, слегка приподнимите голову и произнесите долгий звук [с]. Не забывайте дышать правильно, произнося звуки на выдохе. В конце упражнения нужно попробовать произнести все 4 звука [ф]- [с]- [ш]- [х]. Упражнения для языка 1. Высуньте язык и, удерживайте его по средней линии вниз (прижимая к нижней губе) на 5 счетов. Повторите 4-5 раз. 2. Высуньте язык вперед, поднимите к носу и удерживайте по средней линии вверх на 3 счета. Сразу может не получиться, поэтому сначала можно считать до одного или до двух. 3. Высуньте язык и направляйте поочередно в правый и левый уголок рта. Выполнять упражнение следует ритмично, со средней скоростью. 4. Поставьте язык за верхние зубы и водите кончиком языка назад-вперед по твердому небу. 5. Перемещайте язык поочередно за правую и левую щеку. 6. Поднимите язык к небу и щелкните. Повторите несколько раз.