Урок 9. “Миссия, обращенная к сильным мира сего”. Изучаем Библию с Виталием Олийником
Центр духовного просвещения
Библейская школа
Тема квартала: «Божья миссия – моя миссия»
Урок №9, «Миссия, обращенная к сильным мира сего»
2 декабря 2023
I. Навуходоносор (ВС).
1. Прочитайте Дан. 4:1-5 (по очереди) и ответьте на вопросы:
а. Как Даниил попал в окружение вавилонского царя? (см. Дан. 1:1-6 – в качестве пленника; 1:17-19 – Бог вознаградил его за верность заповедям, дал успех в учебе и дар истолкования снов, вследствие чего царь оставил его при себе)
б. Как царь описывает Даниила, и о чем это свидетельствует? (5,6 ст. – «в тебе дух святого Бога»; прежний опыт – 2:46,47)
2. Прочитайте Дан. 4:16 (по очереди) и ответьте на вопрос:
а. Что реакция Даниила и его слова открывают о его отношении к царю? (желает Навуходоносору добра)
3. Прочитайте Дан. 4:21-24 (по очереди) и ответьте на вопросы:
а. С какой целью Бог послал это откровение Навуходоносору? (22 ст. – «доколе познаешь, что Всевышний...»; 23 ст. – «когда ты познаешь власть небесную»; и ранее, во 2-й главе описано как Бог Сам посылает сон языческому царю!)
б. Что делает Даниил по своей личной инициативе, и о чем это свидетельствует? (24 ст. – советует царю, как избежать беды, предсказанной во сне! Переживает о нём, желая мира!)
в. Проверьте 24 ст. в иных переводах («творя дела справедливые» (ИПБ); «делая праведность» (Восстановительный))
4. Как вы относитесь к правителям враждебного народа?
II. Нееман (ПН).
1. Прочитайте 4Цар. 5:1-3 (по очереди) и ответьте на вопросы:
а. Что Бог дал Нееману? (1,2 ст. – победу над Израилем)
б. О чем свидетельствуют слова девочки? (о любви к врагам!)
2. Прочитайте 4Цар. 5:9-15 (по очереди) и ответьте на вопросы:
а. Что мешает явлению Божьей силы? (11 стих – устоявшиеся представления)
б. Что помогает уверовать в Бога? (15 ст. – чудо!)
3. Прочитайте 4Цар. 5:17-19 (по очереди) и ответьте на вопросы:
а. Что открывает 1-я просьба Неемана? (17 ст. – просит земли для жертв; см. 4Цар. 17:26,27 – «Бога той земли»; язычник!)
б. Что открывает 18 и 19 ст.? (Бог оценивает внешние действия, сопрягая их с внутренним отношением!)
2. Осознаете ли вы свои неверные устоявшиеся представления?
III. Свидетельство ученым: Никодим (ВТ).
1. Прочитайте Ин. 3:1-3 (по очереди) и ответьте на вопросы:
а. Кем был Никодим? (1 ст. – фарисей, начальник; 10 ст. – «ты учитель Израилев»)
б. Почему Никодим пришел ночью? (11 ст. – «вы свидетельства нашего не принимаете» – негативное отношение начальников)
в. О чем свидетельствуют слова Никодима «мы знаем» – 2 ст.? (осознанное отвержение!)
г. Чему учит тот факт, что Иисус согласился на эту встречу? (Он снисходил до возможностей человека)
д. Какие плоды принесла эта встреча? (Ин. 7:50,51 – защищает соблюдение законных прав в отношении Иисуса; 19:39,40 – публично заботится о теле Иисуса)
2. Сколько длился ваш путь в церковь?
IV. Весть богатым (СР).
1. Прочитайте эти отрывки (по очереди) и ответьте на вопрос: как богатые реагировали на служение Иисуса?
а. Мф. 27:57-60 («учился у Иисуса»; см. Ин. 19:38 – «ученик Иисуса, но тайный из страха»; теперь выступил публично)
б. Мк. 10:22-24 (22 ст. – «отошел с печалью»; 24 ст. – «как трудно надеющимся на богатство войти в Царствие Божие!»)
в. Лк. 8:3 («служили Ему имением своим»)
г. Лк. 19:2,3,8,9 («ныне пришло спасение дому сему»)
2. Как богатые реагируют на Божью весть в вашем опыте?
V. Весть сильным мира сего (ЧТ).
1. Прочитайте эти отрывки (по очереди) и ответьте на вопрос: как представители власти реагировали на служение Иисуса?
а. Мф. 8:5-10 («и в Израиле не нашел Я такой веры»)
б. Мк. 15:39 («истинно Человек Сей был Сын Божий»)
в. Мф. 27:16-18 («предали Его из зависти»)
г. Ин. 19:12-16 (боязнь потерять власть)
2. Знаете ли вы представителя власти – члена церкви?
ВНИМАНИЕ!!!
Неся ответственность за содержание канала, мы рассматриваем его как интегральную часть духовной жизни нашей общины, которая регламентируется заповедями, данными в Библии. По этой причине администрация канала стоит на страже Божьих заповедей общения на этом виртуальном ресурсе.
Преамбула:
Комментарии на нашем канале предназначены для реакции на содержание того видео, под которым размещаются. Если какая-то тема в видео не поднимается, она не может подниматься и в комментариях.
Правила:
1. Перед тем, как выразить оценку, ознакомиться с материалом до конца (Пр. 18:13; Ин. 7:51).
2. Если материал принес пользу, ставить лайки (👍) и оставлять положительные комментарии (Пс. 14:1,4; Мф. 25:21,23).
3. В случае несогласия с каким-то утверждением указать, что именно показалось неверным, на какой минуте записи, и в чем видится несоответствие Библии (Ин. 18:23).
4. Высказываться вежливо, уважительно, и благожелательно (Рим. 12:7; Кол. 4:6).
5. Запрещены инсинуации о мотивах автора или собеседников; оценку давать не личности, а материалу (1Кор. 4:5; 3Цар 8:39).
6. Богословские утверждения обосновывать Библией (Мф. 3:4,7,10).
7. Запрещена вульгарная и ненормативная лексика (Еф. 4:29).
Администрация канала Центра духовного просвещения.
1 view
336
81
7 months ago 00:09:15 1
Зигфрид Карг-Элерт. Симфоническая канцона. Исполняет Yeojin Han (флейта).
7 months ago 00:07:36 1
✅ КАК БЫСТРО сделать презентацию в PowerPoint | быстрая красивая презентация в PowerPoint
7 months ago 00:09:11 1
Литературное чтение 3 класс (Урок№9 - А.А. Фет. «Мама! Глянь-ка из окошка...».)
7 months ago 00:19:47 1
Вязаная Курточка “Мишка Тедди“ на возраст 9-12 мес. Плюшевая кофта спицами. Урок 57. Часть 2
7 months ago 00:06:28 1
это ЛУЧШИЕ БЕСПЛАТНЫЕ нейросети из 100 испробованных
7 months ago 00:06:06 1
Математика 1 класс (Урок№9 - Число 5. Цифра 5.)
7 months ago 00:05:44 1
Районирование территории России. Видеоурок по географии 9 класс
7 months ago 00:44:37 1
Занятие №4. "Видимое движение звёзд на различных географических широтах".
7 months ago 01:02:11 1
Настройка освещения в экстерьере | Процедурные карты неба в Corona Render 9
7 months ago 00:08:08 1
Решение задач с величинами: цена, количество, стоимость | Математика 3 класс #9 | Инфоурок
7 months ago 00:11:10 1
Литература 9 класс (Урок№6 - Николай Михайлович Карамзин. «Бедная Лиза»)
7 months ago 00:49:57 1
Мастер-класс Свитер для куклы регланом сверху | Knitted raglan sweater for Paola Reina doll
7 months ago 00:33:45 1
Часть 2 Мастер-класс Свитер для куклы регланом сверху | Knitted raglan sweater for Paola Reina doll
7 months ago 00:15:46 1
Застои желчи, РЕФЛЮКС (забросы желчи в желудок) 🍓 Про массаж живота, питание, медитации и др
7 months ago 00:26:44 1
#72 Вышивальный лабиринт. Игра 9. Наконец-то финиш, новый бисерный процесс. #вышивкакрестом
7 months ago 00:02:46 1
Математика 1 класс (Урок№8 - Число 4. Цифра 4. Длина.)
7 months ago 00:05:26 1
Математика 3 класс (Урок№9 - Связь между величинами: масса одного предмета, масса всех предметов.)
7 months ago 00:31:00 1
Как вязать косы крючком. Мастер-класс Пальто с капюшоном для куклы Паола Рейна 32 см | Crochet Cable
7 months ago 00:24:58 1
Часть 2. Мастер-класс Пальто с капюшоном для куклы Паола Рейна 32 см, вяжем кокетку | Crochet coat
7 months ago 00:52:54 1
Часть 3. Мастер-класс Пальто с капюшоном для куклы Паола Рейна 32 см, вяжем капюшон | Crochet coat
7 months ago 00:23:58 1
Географические субрегионы Африки. ЮАР. Видеоурок 22. География 11 класс
7 months ago 00:43:36 1
Часть 4. Вяжем складки. Мастер-класс Пальто с капюшоном для куклы Паола Рейна 32 см | Crochet coat
7 months ago 00:05:18 1
ФУНКЦИЯ y = √¯x ( корень из х ) МАТЕМАТИКА
7 months ago 00:25:16 1
Часть 5. Обвязка и рукава. Мастер-класс Пальто с капюшоном для куклы Паола Рейна 32 см. Crochet coat