Илья Вевюрко. Риторика. Как построить дискуссию

Друзья, всё хорошее иногда заканчивается! Или нет? Подоспела последняя 9-ая лекция курса риторики Ильи Сергеевича Вевюрко, преподавателя ПСТГУ и МГУ. В ней пойдет речь о том, как вести дискуссию. Не только научную. Мы каждый день ведем житейские споры. Как сделать так, чтобы все наши диспуты, как научные, так и обывательские, представляли из себя что-то стоящее? Каждая дискуссия таит в себе множество опасностей: ложные вопросы, непрояснённые термины, пустые словопрения, оголтелая логомахия. А еще после этого надо кому-то присудить победу в диспуте. В общем, одни хлопоты и трудности. Обойти все подводные камни мы сможем благодаря лоцману нашего корабля риторики – Илье Сергеевичу Вевюрко. Если цикл лекций рискнул стать для вас полезным и вы заметили, что говорите более предметно и убедительно – ставьте «Нравится» и пишите комментарии под записью. Благодарим Илью Сергеевича за этот полезный и вдохновляющий курс риторического искусства! 00:00 - начало 00:19 - вступление 00:53 - нужно ли устраивать дискуссию? 3:03 - диспут как вид дискуссии 5:35 - консилиум или совет как вид дискуссии 7:06 - пример бессмысленной дискуссии «рождается ли истина в споре?» 8:17 - коллегия Петра I как пример консилиума 11:17 - частная цель или какой предмет у диспута 12:51 - что такое ложная постановка вопроса 14:00 - ложные вопросы: вопрос с заранее поставленным ответом 17:20 - у риторического вопроса есть своё место 18:43 - ложные вопросы: вопрос, поставленный при неясности посылки 21:36 – ложные вопросы: вопрос, ответ на который ничего не меняет 25:20 – Фрэнсис Бэкон о плодоносном и светоносном опыте 27: 58 – о логомахии или словопрениях 30:13 – первое правило спора об общем уровне дискуссии 32:43 – второе правило спора о том, что сначала нужно определить термины 33:30 – третье правило спора о том, кому достаётся победа в дискуссии 35:03 – дискуссии по типу аудитории: для посвященных и для вольных слушателей 37:16 – правило ведения дискуссии для вольных слушателей 38:38 – Рождественский о различии софистики и эристики 41:46 – о разнице между профанированием и упрощением 42:37 – как можно разными способами говорить о платоновской теории идей 45:55 – еще одно замечательное правило спора о выборе предмета дискуссии 46:15 – роль ведущего в дискуссии или можно ли обойтись без него 49:18 – у аудитории тоже есть роль 50:12 – о полагании консенсуса в ходе дискуссии или почему его так сложно сейчас найти 53:42 – ход диспута: формулировка тезисов сторон и развертывание аргументации 56:00 – как понять, что дискуссия окончена и всё прояснилось 1:01:45 – список литературы в заключение цикла лекций и прощание