Вокальные стереотипии: причины и стратегии помощи с точки зрения сенсорной интеграции

25 мая, вебинар Вокальные стереотипии - одна из самых частых и сложных проблем, сопутствующих расстройствам аутистического спектра. Как правило в их основе лежит получение необходимых ребенку сенсорных ощущений. Кроме вокализаций могут быть и другие виды поведения: ребенок может закрывать уши или теребить их, быть избирательным в еде, например, отказываться от еды определенной консистенции и температуры. Вокализации могут стать серьезной проблемой для самого ребенка и для его семьи - и в социуме, и дома. Вместе с Еленой Волокитиной, педагогом-психологом, тренером АФК, мы попробовали посмотреть на эти особенности поведения с точки зрения работы сенсорных систем и попытаемся понять, в чем их причина и как мы можем помочь ребенку. Напоминаем, что в марте мы уже встречались с Еленой Волокитиной и обсуждали теорию и практику в сфере помощи детям с нарушениями обработки сенсорной информации. Обязательно посмотрите запись этого вебинара, если для вас актуальна эта тема: