Логопедическая сказка как метод коррекции речевых нарушений

Логопедическая сказка - коррекционная методика, игровая методика, которая позволяет путем установления эмоционального контакта с ребенком в ненавязчивой форме развивать все стороны речи: звукопроизношение, словарный запас, активизировать речевое общение, но и совершенствовать психические процессы: память внимание, восприятие, мышление, воображение. На вебинаре «Логопедическая сказка как метод коррекции речевых нарушений», проходящем в рамках проекта «Логопоезд в регионы», учителя-логопеды Городского психолого-педагогического центра Департамента образования и науки города Москвы: ✅ рассказали о использовании логопедической сказки как одном из самых эффективных методов работы по совершенствованию лексико-грамматической, звукопроизносительной и темпо-ритмической сторон речи; ✅ дали практические рекомендации по разработке логопедических сказок для детей с различными речевыми нарушениями дошкольного и младшего школьного возраста; ✅ поделились разработками логопедических занятий по авторским сказкам «Волшебный лес», «Путешествие Маши в страну Шепеляндию», «У Лукоморья». Вебинар провели: Преснова Ольга Викторовна Методист высшей квалификационной категории, соавтор-разработчик технологии и автор мини-курса «Логопедический скрининг «Дар речи»; методист-наставник, подготовивший логопедов-практиков к выступлениям на Международных и Всероссийских конференциях, практических семинарах, мастер-классах, в том числе, во Всероссийском проекте «Логопоезд» (2020); спикер конференций и консультативных площадок; автор более 50 научных, методических и публицистических статей, в том числе, соавтор пособия «Диагностика дислексии у обучающихся 6–16 лет»; член жюри конкурса «Дети радуги» (2021); победитель конкурса «Звезды логопедии 2022» в номинации «Лучшая логопедическая сказка» Грушина Ирина Александровна Практикующий учитель-логопед, специалист высшей квалификационной категории; разработчик программ и интерактивных занятий для детей с ОВЗ; автор программ по логопедической работе в детско-родительских группах с детьми раннего возраста; спикер Международных и Всероссийских конференций; участник Всероссийского проекта «Логопоезд в регионы» (2020); соавтор технологии «Логопедический скрининг «Дар речи» и пособия «Диагностика дислексии у обучающихся 6–16 лет»; спикер Городской консультативной площадки для родителей «Дар речи» по вопросам обучения и развития детей с нарушениями речи; победитель профессионального конкурса «Звезды логопедии 2022» в номинации «Лучшая логопедическая сказка» Шелеметьева Татьяна Валерьевна Практикующий учитель-логопед, специалист высшей квалификационной категории, разработчик интерактивных игр для детей с нарушениями устной и письменной речи, соавтор логопедических программ ГБУ ГППЦ ДОНМ, спикер Городской консультативной площадки для родителей «Дар речи» по вопросам обучения и развития детей с нарушениями речи, лауреат профессионального конкурса «Звезды логопедии 2022» в номинации «Лучшая логопедическая сказка» Алехина Юлия Геннадьевна Практикующий учитель-логопед, специалист высшей квалификационной категории, разработчик интерактивных смарт-игр для детей с нарушениями речи; соавтор логопедических программ ГБУ ГППЦ ДОНМ; спикер Городской консультативной площадки для родителей детей с дислексией; участник Всероссийского проекта «Логопоезд» (2020); лауреат профессионального конкурса «Звезды логопедии 2022» в номинации «Лучшая логопедическая сказка» Прохорова Ольга Борисовна Практикующий учитель-логопед, владеющий современными педагогическими технологиями электронного обучения, смешанного и мобильного обучения; использующий в работе материалы Пертра, Дусима, Спектра; разработчик интерактивных игр для детей с нарушениями речи и познавательного развития; спикер Городской консультативной площадки для родителей «Дар речи» по вопросам обучения и развития детей с нарушениями речи Долгалева Ирина Геннадьевна Практикующий учитель-логопед, работающий с детьми с ОВЗ, в том числе, с расстройствами аутистического спектра и нарушениями зрения; специалист, владеющий нейропсихологическими технологиями диагностики и коррекции речевых нарушений; разработчик интерактивных игр для детей с нарушениями устной и письменной речи; спикер Городской консультативной площадки для родителей «Дар речи» по вопросам обучения и развития детей с нарушениями речи; участник международных научно-практических конференций и конкурса «Сердце, отданное детям» Проект проходит при поддержке Министерства просвещения Российской Федерации, Института коррекционной педагогики Российской академии образования (ИКП РАО), Городского психолого-педагогический центр Департамента образования и науки города Москвы (ГППЦ ДОНМ). Вебинар организован Ассоциацией родителей детей с дислексией и проходит в рамках проекта «Логопоезд в регионы 2022» при поддержке ИКП РАО и ГППЦ ДОНМ.