Проект “НОВЫЕ КАДРЫ. МЕТОДИЧЕСКИЙ СУББОТНИК“

Мы предлагаем руководителям и педагогам дошкольных и школьных образовательных организаций методику проведения самодиагностики, проводимую в игровой форме того, как они себя чувствуют на разных этапах игровых сценариев, насколько владеют инструментами выстраивания переговорных процессов - отношений. Предполагаем, что мероприятия должны иметь систематический характер для того, чтобы личные умения, проявившиеся на наших практических занятиях собрали устойчивые навыки сценариев поведения в решении профессиональных педагогических задач воспитания в рамках образовательного процесса.