Пошаговая инструкция: как создать школу высоких академических достижений
Три года назад Асель Тасмагамбетова, учредитель благотворительного фонда «Саби», открыла в Казахстане частную школу имени Шокана Уалиханова. Спроектировали и построили здание за рекордные два года, первых учеников набирали в разгар пандемии, но, кажется, эти обстоятельства только усилили команду. В разговоре с Еленой Араловой, директором компании Ed Design, Асель подробно рассказывает, как удалось запустить одну из самых ярких и амбициозных школ Казахстана; как опередить время и суметь угадать будущее образования.
00:39 Чем отличается школа им. Шокана Уалиханова от остальных школ страны
01:55 Социальные проекты, предшествующие строительству школы
03:12 Как запускали школу: с 350 учащихся до 725 за три года
05:31 Как школа представляет себе портрет выпускника
06:26 Команда педагогов создавалась еще до начала строительства школы
08:34 Сколько времени проектировали и строили школу
08:53 Находки и ошибки в ходе проектирования
10:39 Анонс запуска нового корпуса: для старшеклассников, обучающихся по индивидуальным образовательным траекториям
12:11 Как школа готовит к поступлению в топовые вузы мира
13:40 Чем здание начальной школы отличается от пространства для старшеклассников
16:08 Как отличить хорошее школьное здание от посредственного
17:14 Школа получила «зеленый» сертификат LEED
19:17 Сколько стоит построить школу
20:43 Инсайд: анонс нового проекта Асель Тасмагамбетовой
21:37 Подготовка педагогов: опыт страны в целом и школы в частности
24:48 Международный Совет экспертов школы
27:04 Глобальность и локальность: как сохранить национальную идентичность, перенять культурный код своей страны
29:16 Будущее образования за персонализацией
32:24 Что будет, если школа откажется от смартфонов
33:43 Жесткий отбор, строгий дисциплинарный кодекс как следствие глобальной конкуренции
35:34 Физмат фундамент школы: развитие программы грантов, олимпиадное движение и стипендии
37:42 Эндаумент - новый и очень перспективный финансовый инструмент школы
39:26 «Телефонное право» при поступлении в школу
40:19 Роль основателя школы в ее жизни и развитии