Генеративный искусственный интеллект в образовании: применить нельзя запретить

Новости о ChatGPT и его возможностях в образовании вызвали жаркие дискуссии в сфере образования. Становясь все более «умным», искусственный интеллект (как, впрочем, и другие цифровые технологии до этого) ставит перед преподавателями школ и вузов вопрос: как должна измениться система образования, чтобы справляться со своими задачами в контексте стремительно развивающихся технологий? Обсудим 28 марта на круглом столе в рамках открытого семинара по образованию. Мы пригласили специалистов из разных областей — исследователей цифровых технологий в образовании, преподавателей вузов и школьных учителей, — чтобы с разных сторон посмотреть на возможности генеративного искусственного интеллекта в образовании. На семинаре мы обсудим вопросы: 1. Что такое искусственный интеллект в сфере образования? 2. Какие возможности появились для педагогов? А для детей? 3. Какие риски связаны с распространением ИИ? 4. Как может школа ответить на вызовы? Докладчики: И.А.Карлов - заведующий Лабораторией цифровой трансформации образования, кандидат технических наук М.А.Лытаева - академический руководитель программы “Педагогическое образование”, кандидат педагогических наук М.С.Добрякова - главный эксперт Лаборатории проектирования содержания образования, кандидат социологических наук С. А.Кучкова - учитель английского языка, магистрантка программы “Педагогическое образование” Модератор: Е.А.Терентьев, руководитель Института образования, кандидат социологических наук.