МЫ ЭТОМУ ДОЛГО СОПРОТИВЛЯЛИСЬ История о том, как мы пришли к написанию нот.

Более пяти лет назад, когда мы создали онлайн школу, мы выработали свои принципы, систему преподавания. Мы очень хорошо относимся традиционному образованию, к этой многоступенчатой системе: сначала музыкальная школа, потом среднее звено, потом высшее. Она может давать высокие результаты, и это видно по сильным русским скрипачам. Вместе с тем, когда мы создавали нашу школу, мы не хотели сдублировать эту систему и так же мы не были антагонистами. Хотя многие подумали: раз мы играем современный репертуар, тем более ещ без нот, то мы против традийионной системы образования Это не так! Мы не только не против, ну и сами закончили это традиционное музыкальное образование. Более пятнадцати лет назад мы закончили консерваторию. Большинство учебников по музыкальной педагогической литературе учит, что нужно исходить от музыкальных представлений. И только потом вопроизводить звук. И многие талантливейшие педагоги в русской школе преподают именно так: “Ты представил звук, и потом только играешь“ К сожалению, многие педагоги сейчас просто дают ноты ученику и ученик дома разбирает. В этом случае что происходит?: Ученик ставит палец, правой рукой делает движение и получает какой-то результат. Чаще всего не понятный Естественно, многие талантливейшие ученики просто не справляются, они не могут учиться. Вопрос не в системе, а вопрос в том, что система используется неполноценно. То есть, не все звенья используются. И мы в своей школе хотели вернуть вот к этому традиционному прочтению музыки- исходить от образа. Мы свою школу видели как дополнение, апгрейд музыкальному образованию. Наша МИССИЯ- исходитьот художественного образа, исходить от музыкального представления и только потом играть И поэтому из 27ми курсов, около десяти первыз курсов были вообще без нот. Это можно сказать тоже крайность, ученики на нас злились, оставались все равно, учились. Просили ноты, но мы принципиально не давали, потому что мы хотели этот принцип использовать. Почему мы пересмотрели свои взгляды? Дело в том, что мы продолжаем обучаться постоянно, несмотря на то, что закончили консерваторию более 15 лет назад. Судя по современным педагогическим исследованиям и нашему личному опыту мы поняли, что у людей разное восприятие, разная память. И многим очень сложно дается именно восприятие на слух. Так психика устроена. И поэтому для некоторых вообще игра на слух является пыткой) И мы пошли навстречу и на последних курсах добавили ноты. Причем не делали на них акцент, а с помощью разных методик старались, чтобы человек сначала предтавлял музыку, образ и только потом играл. А ноты являлись своеобразным ускорителем. И мы увидели радость учеников! Они начали благодарить, писать в личку: “ А напишите к этому, этому произведению ноты“. И мы решили пойти навстречу! Это кстати не первый раз, когда мы идем навстречу ученикам. Мы когда-то по просьбе наших учеников начали делиться опытом, как мы пришли к 400 выступлений в год. МЫ не хотели преподавать “как заработать деньги“, маркетингу, продажам... Мы творческие люди, нам нравится выступать! И также с нотами, это не то, о чем я мечтаю! Набирать ноты, тем более, что я играею по слуху. Но вы постоянно об этом просите. И мы решили: Мы открыты к вам. И со всей душой и теплотой пишем для вас эти ноты, потому что понимаем, что вы этого хотите, что вам это поможет, вам это надо. Если в наших нотах вас что-то не устроило, вы пишите нам, потому что мы только начали. У нас много идей, как улучшить ноты. Например мы хотим выдавать ноты в личном кабинете, чтобы человек мог зайти и посмотреть пример исполнения. Чтобы там была мини инструкция по изучению, на что обратить внимание при изучении. Чтобы там была шпаргалка по применению данной мелодии. Ну и конечно всегда радует ваша благодарность, ваша радость и успехи! Что вот наконец вы можете быстро изучать материал, и это для нас ценно! И это сподвигло нас к написанию нот. В наших нотах я полностью переношу свой опыт. Я вписываю штрихи, апликатуру, мелизмы, импровизации, акценты... Вот все, как я играю, переношу в ноты, хотя многие моменты невозможно отобразить в нотах. Но мы стараемся. Мы провели уже 1 розыгрыш в двух соцсетях, ВК и Инста, и у нас по 3 победителя! На следующей неделе будут еще 2 такие трансляции. Поэтому участвуйте, пишите под нужным постом, выполняйте задания. А здесь мы прикрепляем ссылочку к списку нот с минусовками в нашей аранжировке: