На комбинированном уроке биологии по теме «Дигибридное скрещивание. Третий закон Менделя» десятиклассники изучили механизм дигибридного скрещивания как метод изучения наследственности, объяснили цитологические основы дигибридного
скрещивания. При изучении новой темы у учащихся продолжилось формирование умений пользоваться генетической терминологией, символикой, записывать схему скрещивания и решетку Пеннета. Развитию ключевых компетенций способствовало изучение таблицы «Дигибридное скрещивание», просмотр видеофрагмента, работа с раздаточным материалом.
18 views
508
154
1 month ago 01:32:37 2
Чужаки изнутри | ALI
2 months ago 01:21:05 1
Нерешенные задачи, Нобелевская премия, ИИ и противоречия в науке — всё о математике с Дробышевским
2 months ago 00:22:16 1
Этот Учёный Доказал, Что Мы Живём в Изменяющей Сознание Голограмме, а Затем Исчез
2 months ago 00:17:30 1
CONSUMO DE ÁLCOOL E M4C0NH4 | O QUE DIZEM OS ESTUDOS?
2 months ago 01:25:31 2
Математика: как формировать мышление. Л.А. Ясюкова