Соловьева Е.В. Формирование математических представлений и развитие интеллекта детей старшего дошкольного возраста...

Приглашаем на лекцию “Формирование математических представлений и развитие интеллекта детей старшего дошкольного возраста в соответствии с ФОП ДО“ Формирование математических представлений – одно из ключевых направлений образовательной деятельности, которое обеспечивает формирование готовности ребенка к поступлению и обучению в школе. Современные родители заинтересованы в качественном обучении и развитии интеллектуальных возможностей своих детей. Математика – важнейший компонент СТЕМ-образования. Один из компонентов функциональной грамотности – математическая. Какие задачи ставит ФОП ДО? Чем можно и целесообразно наполнять вариативную часть ОП ДОО в разделе формирования математических представлений? Какие требования существуют к современной методике и технологиям развития интеллекта и формирования математических представлений детей дошкольного возраста? Обсудим эти вопросы на лекции. Программа: - ФОП ДО как основа формирования инвариантной части ОП ДОО - Цели формирования математической функциональной грамотности и соответствующие им задачи математического образования дошкольников - Современные технологии математического образования, отвечающие требованиям ФГОС ДО и ФОП ДО по формированию инициативности и самостоятельности, субъектного подхода и индивидуализации образования детей - Математическое образование и готовность к школьному обучению: ближайшая и долгосрочная перспектива - Возможности включения математического содержания в основное или дополнительное образование в условиях ДОО, детского клуба, работы с ребенком в семье Кому: воспитателям дошкольных образовательных организаций, старшим воспитателям и руководителям дошкольных образовательных организаций, педагогам дополнительного образования ДОО и детских развивающих клубов, гувернерам Слушатели, оплатившие ПрофПакет, получают доступ к видеозаписи лекции, методический материал от автора и смогут скачать сертификат на 6 ак.часов! Подробнее:
Back to Top