Математика 2 класс (Урок№61 - Закрепление по разделу «Числа от 1 до 100. Умножение и деление».)

Математика 2 класс Урок№61 - Закрепление изученного по разделу «Числа от 1 до 100. Умножение и деление». Контроль и учёт знаний. мы вспомним: компоненты действий умножение и деление; мы научимся: применять полученные знания при решении задач; мы сможем: выполнять вычисления. Мы вспомнили материал по разделу «Числа от 1 до 100. Умножение и деление». Изученные темы помогают быстрее выполнять вычисления и решать текстовые задачи. Интересные факты об умножении и делении Цифры, знаки действий создавались людьми постепенно на протяжении веков. Знаки « » и «-» появились в 15 веке. В 17 веке стали использовать знак умножения «×». Но этот знак оказался неудобным, так как в текстах возникала путаница с буквой «х» (икс). Поэтому тогда же, в 17 веке, появилась привычная нам точка (•) как знак обозначения умножения. В это же время стали применять двоеточие (:) для обозначения действия деления. Как умножали и делили раньше? Египтяне выполняли умножение посредством повторного сложения или последовательного удвоения. Математики Индии сразу записывали произведение, выполняя промежуточные вычисления на песке или в уме. Деление без остатка выполнимо только для некоторых чисел, причем узнать, делится ли одно число на другое, трудно. В Древнем Египте деление чисел выполняли способом удвоения. Математики Индии изобрели способ «деление вверх». Они записывали делитель под делимым, а все промежуточные вычисления – вверху над делимым. Способ деления, близкий к современному, впервые появился в Италии в 15 веке.