Денежный возраст: двигатель или стопор финансовых решений

Фрагмент видеокурса «Формирование конструктивного денежного мышления» Урок 2,3 Денежный возраст: двигатель или стопор финансовых решений. О том, как психологический возраст влияет на принятие финансовых решений. Обучающий видеокурс «Формирование конструктивного денежного мышления» Автор и ведущий: Наталия Буравцова Ссылка на сайт МАК-мастерская Наталии Буравцовой Ссылка на описание видеокурса на сайте: Наталия Буравцова — кандидат психологических наук; член Российской Арт-терапевтической ассоциации; преподаватель АНО «Международный институт психологии и психотерапии»; автор более 100 публикаций по психокоррекции и психотерапии; автор серии книг по применению МАК в консультировании и психотерапии; автор-составитель наборов ассоциативных карт «Teenagers», «Nonimals», «Allegories», «Self», «Дом», «Пиктограммы», «Багаж: финансовые сценарии», «Багаж: родительские напутствия» и комплекта психологических инструментов «ПСИ-кейс»; автор-составитель проективных трансформационных методик «Зеркала реальности», «НеВероятное приключение», «Путешествие к финансовому благополучию», «Принятие — Понимание — Признание» и серии сборников МАК-техник; руководитель проекта «МАК – Мастерская Наталии Буравцовой». Данный курс включает 26 видеоуроков, продолжительностью от 10 до 30 минут. Общая продолжительность курса – 7 часов 30 минут. Общий размер – 4,3 ГБ. В курсе собраны видеофайлы в формате mp4 и сборник метод.материалов в формате pdf (218 страниц). Видеокурс ориентирован: — на практических психологов и коучей, работающих с денежными запросами, — на всех, кому важно сформировать позитивное отношение к деньгам и развить конструктивное денежное мышление, — на игропрактиков и ведущих трансформационных игр по теме финансов. Видеоуроки содержат: — информацию о причинах принятия неконструктивных финансовых решений, — авторские модели и алгоритмы коррекции денежных сценариев и установок, — авторские приемы и техники формирования осознанного отношения к деньгам, — разбор клиентских примеров. Содержание курса: Раздел 1. МЕСТО И РОЛЬ ДЕНЕГ В ЗНАЧИМЫХ ЖИЗНЕННЫХ СФЕРАХ 1. Отношение к деньгам: определяющие причины и роль в жизни человека. 2. Денежные сценарии: личный, семейный, родовой. 3. Техника «Личная история». 4. МАК – техника «Денежные послания». 5. МАК – техника «Дом денежного достатка». Раздел 2. АНАЛИЗ И КОРРЕКЦИЯ ДЕСТРУКТИВНЫХ ДЕНЕЖНЫХ СЦЕНАРИЕВ 1. Техника Денежный минискрипт. 2. Денежные минискрипты: осознание и коррекция. 3. Денежный возраст: двигатель или стопор финансовых решений. 4. МАК – техника «Денежный возраст». 5. Денежные интроекты : анализ, коррекция, новое отношение. 6. МАК – техника «Встреча с интроектором». 7. Техника «Денежные метафоры». Раздел 3. КОРРЕКЦИЯ ДЕСТРУКТИВНЫХ ПАТТЕРНОВ ФИНАНСОВОГО МЫШЛЕНИЯ 1. Когнитивно-эмотивно-поведенческая модель коррекции денежного мышления. 2. Экспресс-модель «Хочу – Могу – Сделаю». 3. МАК — техника «Думать – Действовать – Достигать». 4. Техника «От желаний к реализации». 5. Техника «Финансовые стратегии». 6. Коррекция кредитно-долговых установок. 7. Техника «Я должен / Мне должны». Раздел 4. ПРОЕКТИВНАЯ МЕТОДИКА «ПУТЕШЕСТВИЕ К ФИНАНСОВОМУ БЛАГОПОЛУЧИЮ» В РАБОТЕ С ДЕНЕЖНЫМИ ЗАПРОСАМИ 1. Назначение и направления использования. 2. Этапы работы с методикой. 3. МАК – техника «Аборигены Денежного острова». 4. МАК – техника «Испытание финансовой зрелости». 5. МАК – техника «Фестиваль денежных идей». 6. МАК – техника «Росток финансового достатка». 7. Особенности онлайн-работы. По результатам освоения курса выдается сертификат (в электронном виде).