Обучающий семинар РКШ по арифметике в начальной школе. Симферополь, март 2017 года
— В чём особенность классической методики обучения маленьких детей математике?
— Чем отличаются современные способы подачи учебного материала от классических?
— Из-за чего школьная математика часто кажется детям трудной и малопонятной?
— Помогают ли изучению математики Незнайки, феи и гномики?
— Как сделать, чтобы ребёнок глубоко понимал всё, чему мы его учим?
— Как же, наконец, учить детей, чтобы они просто любили математику и не боялись её?
На все эти вопросы мы старательно ищем ответы на наших семинарах и разбираем шаг за шагом особенности классической методики, в которой кроются ВСЕ ответы на волнующие нас вопросы.
Мы говорим очень простым языком, ведь наши конечные адресаты — дети семи–десяти лет, которые совсем не догадываются о том, что учёные психологи придумали, будто бы школьники любят обучение на высоком теоретическом уровне и быстрее обучаются через схемы и абстракции. Дети далеки от этих кабинетных измышлений, и больше всего им нравится, когда взрослые говорят с ними на языке, который им понятен. И это тоже один из секретов классической методики. Современное требование научности, а точнее сказать, наукообразия с первого класса, отвращает детей от того, что на самом деле может быть для них посильным и увлекательным.
Мы сделали небольшие дополнительные методические видеовставки к основному повествованию; включили туда и ролики с уроков, которые уже есть на нашем сайте, так как в контексте семинара они раскрываются иначе, становится более понятен смысл показанного в них.
Надеемся, что просмотр этого видео даст вам ответ на ваши вопросы, поможет смелее и увереннее идти путём обучения детей — хоть своих, хоть целого класса — по классической, проверенной временем, но совсем забытой нами методике.
К сожалению, семинар не может раскрыть во всей полноте глубину и красоту классической методики. Он даёт только первичные ориентиры, указывает векторы движения, показывает некоторые картинки того, как может быть по-другому. Весь остальной труд за вами, а наши пособия — и изданные, и отсканированные — вам в помощь!
00:00:28 — Почему арифметика, а не математика.
00:02:03 — Структура курса арифметики в начальной школе.
00:03:09 — Концентрическое расположение учебного материала.
00:06:15 — Почему не изучаются действия в столбик до трёхзначных чисел.
00:06:58 — Изучение нумерации.
00:12:05 — Формирование вычислительных навыков.
00:12:55 — Вычитание из круглых десятков.
00:16:29 — Умножение.
00:18:43 — Деление.
00:23:27 — Изучение письменных действий.
00:24:08 — Письменное сложение.
00:31:06 — Методическая последовательность изучения письменного сложения.
00:33:58 — Письменное вычитание.
00:40:40 — Методическая последовательность изучения письменного вычитания.
00:42:42 — Письменное деление.
00:52:18 — Устный счёт.
00:55:43 — Устный счёт на уроке во втором классе.
00:58:54 — Устный счёт на уроке в четвёртом классе.
01:01:13 — Устный счёт на уроке в восьмом классе.
01:05:47 — Действия с именованными числами.
01:08:34 — Меры объёма — урок в четвёртом классе.
01:16:44 — Именованные числа — урок в четвёртом классе.
01:24:09 — Текстовые задачи.
01:25:00 — Роль классификации задач.
01:29:44 — О решении задач арифметическим, а не алгебраическим способом.
01:30:37 — Примеры постепенного усложнения задачи.
01:34:00 — Самостоятельное составление задачи.
01:36:08 — Ещё о классификации задач.
01:37:08 — Методика работы над задачей.
01:37:40 — Современная методика.
01:41:55 — Сравнение с классической методикой.
01:43:10 — Когда нужна краткая запись.
01:44:55 — Как делать краткую запись.
01:47:17 — Анализ и синтез при решении задач.
01:49:21 — Запись решения задачи.
01:52:40 — Работа после решения задачи: построение плана.
01:54:28 — Отличие классической методики от неклассической.
01:55:56 — Ответы на вопросы, возникшие по ходу семинара.
01:56:29 — О геометрическом материале.
02:00:05 — О типовых и нестандартных задачах.
02:06:42 — Можно ли перейти на программу РКШ с других программ.
02:07:34 — Практическая работа «Объяснение таблицы умножения 2 на числа 2, 3, 4, 5».
02:09:22 — Первый этап: подготовительные упражнения.
02:11:35 — Игровой элемент не нужен.
02:13:37 — Второй этап: объяснение таблицы умножения на 2.
02:17:10 — Третий этап: упражнения в усвоении таблицы.
02:18:09 — Четвёртый этап: работа по учебнику.
02:20:52 — Пятый этап: устное решение задачи.
02:22:25 — Формулировки заданий должны быть понятны ребёнку.
02:23:35 — Почему вредно слишком раннее абстрагирование.
02:26:47 — Пример ненавязчивого знакомства с переместительным законом сложения.
1 view
650
253
1 month ago 00:06:45 1
Упражнения для плечевого сустава от Анны Лихмановой
1 month ago 00:58:19 1
Вебинар “ERP и APS: разные задачи, общая цель - повышение эффективности производства“
1 month ago 00:01:20 1
Почему правильное умирание - это путешествие в нижний мир
1 month ago 00:22:04 1
Луна в СКОРПИОНЕ ♏️ Все ли так страшно, как вы думаете? Обучение АСТРОЛОГИИ
1 month ago 00:01:44 3
Приглашение на СЕМИНАР А.А. Соловьёва в Санкт-Петербурге. 17 - 19 Мая 2024.
1 month ago 00:08:23 1
Введение в закупки: О целях и содержании курса, 1/7
1 month ago 00:22:59 1
Введение в закупки: Какой курс обучения по закупкам выбрать? 7/7
1 month ago 00:35:47 1
Введение в закупки: Профессия Специалист по закупкам в сфере регламентированных закупок, 6/7
1 month ago 00:31:57 1
Введение в закупки: Закупки по Закону № 223-ФЗ (корпоративные закупки), 5/7
1 month ago 00:32:53 1
Введение в закупки: Способы закупок по Закону № 44-ФЗ: основные виды и различия, 4/7
1 month ago 01:13:55 1
Введение в закупки: Закупки по Закону № 44-ФЗ (контрактная система в сфере закупок), 3/7
1 month ago 00:14:46 1
Введение в закупки: Регламентированные закупки (Законы №№ 44-ФЗ и 223-ФЗ), 2/7
1 month ago 00:09:05 1
УДАРЫ БПЛА ПО ЕЛАБУГЕ И НПЗ. СЕРГЕЙ ПЕРЕСЛЕГИН
1 month ago 00:11:10 1
Деньги и работа. Предсказание Таро Райдос ()
1 month ago 01:56:45 1
Навигация в химическом пространстве: применение машинного обучения в молекулярных науках
1 month ago 00:00:13 1
Учись делать настоящий сыр.
1 month ago 00:57:58 1
Педкласс. ФОП. Словолодочки: Секреты быстрого обучения чтению дошкольников.
1 month ago 00:07:57 1
Буква Е (занятие №38 по обучению грамоте в подготовительной группе от 6 до 7 лет)
1 month ago 03:01:52 1
Нежный и крепкий СОН, глубокий релакс и успокоение нервной системы
1 month ago 01:43:53 1
Психологическая помощь в системе комплексной реабилитации участников СВО и членов их семей
1 month ago 00:01:34 1
Массаж лица. Апоневроз. Мягкое освобождение швов черепа. Массаж обучение Массаж Курс
1 month ago 00:09:51 1
Рефлекторный массаж стоп | Обучение массажу| Курсы массажа | МЦПО
1 month ago 00:22:03 1
Пранаяма | Техника дыхания | Дыхательная гимнастика| Видео урок базовых пранаям| Александр Таишев.
1 month ago 02:59:56 1
Михаил Константинов: Путь в Йогу, Аштанга Йога и критика в адрес Гуру, деградация Йоги, соцсети