7 фраз, которые делают наших детеи неудачниками. ИНСТРУКЦИЯ по подавлению личности

На 10% ребенка программирует карма, а на остальные 90%- ребенка программируют родители, окружение и социум. Купить билеты на семинар Сатьи: Заказ книг на сайте: Получить консультацию психолога: ВКонтакте: Ссылки на другие соц.сети : Дети программируются текстами, и часто тексты родителей дети воспринимают, как команды к действию. Ведь в большинстве своем они буквально воспринимают информацию от родителей. Первая фраза: - “В твоем возрасте я уже умел это делать“. Если задуматься, то такая фраза от родителя заставляет ребенка почувствовать себя неполноценным и ущербным, и показывает превосходство родителя над ребенком. Самым лучшим вариантом, поделится опытом с ребенком, будет рассказ о себе, и о том, как тяжело было самому родителю добиваться решения этого вопроса. Колоссальная проблема воспитания современного воспитания в том, что родители и дети очень далеки друг от друга. Вторая фраза: - «Не бери игрушку в садик- потеряешь, или … не трогай- сломаешь».То есть, некая констатация факта, предупреждение об опасности с уст родителей, которая может быть ошибочной, но уже программирует ребенка на этот настрой. Лучше всего будет сказать это ребенку в виде сообщения, ни в чем ребенка не обвиняя, а просто предупреждая его о возможных рисках и последствиях его действий. Запугивание – это плохой формат в общении с ребенком. Воспитание сына - это всегда прерогатива отца. Женщина может дать ребенку только женское воспитание. Следующая фраза ребенку: - «…У тебя не получится..или у тебя нет к этому способностей». Часто досада родителей объясняется желанием видеть своего ребенка лучшим. И родители заблуждаются, думая что критика в адрес ребенка вдохновляет его на новые свершения. Не нужно сосредотачиваться на том, что у ребенка не получается. До 5 лет ребенок даже не то, что не понимает, он не слышит в предложении приставки «не». Если ребенок не хочет учится в школе, не нужно его заставлять и требовать от него результатов. Только 2% детей любят учится в школе, и то потому, что они обладают академическим складом ума. Нынешняя проблема в школах в том, что мало кто из учителей, может интересно преподносить знания детям, от маленького бюджета школы и от мало поступающих в нее ресурсов. Четвертая фраза: - «Подрастешь - узнаешь». Если ребенок такое в ответ слышит постоянно, то со временем он вообще перестает чем угодно интересоваться у родителей, поскольку понимает, что они не знают ответа. Ребенок может ошибочно подумать, что человек автоматически узнает все на свете, достигая определенного возраста. Задача родителей поддерживать любознательность ребенка и его интересы стимулировать к развитию. Пятая фраза ребенку: - «Ты меня сума сведешь». На самом деле, родители такой фразой расписываются в своем бессилии и некомпетентности перед ребенком. Не дети сводят нас сума, а наша непутевая жизнь, которую мы сами себе сделали. Дети ни в чем не виноваты. Шестая фраза: - «Ты что, глухой, слепой? Тебе повылазило?» это фразы, сказанные с сарказмом. Но сарказм возможен только между равными людьми. В воспитании с детьми сарказм не уместен. Сарказм в отличие от юмора, для воспитания детей очень опасен. Рано или поздно, тот, над кем насмехаются, взбунтуется, и устроит бунт. Дети, которых высмеивают, становятся замкнутыми, тревожными и неуверенными в себе. Седьмая фраза: - «Как ты мне надоел, как ты задолбал». Это чистой воды эмоциональный выброс, который непозволителен со стороны родителей на ребенка. Если же все-таки эмоции вырываются, то лучше говорить осознавая и распознавая свои чувства - говорить о себе. Говоря о себе и своем состоянии, родители возвращают себя себе и получают шанс избежать жертвы разрушения в отношении с ребенком.