. Введение в тему Восприятие и осознание.

Наши органы чувств имеют ограничения по амплитуде и частоте воспринимаемых процессов, и, это, несомненно, накладывает отпечаток на наше восприятие и понимание мира. Но еще важнее то, что мы не осознаем и не понимаем в полной мере того, что Вселенная не «стоит на месте», она все время изменяется, даже тогда, когда вокруг «ничего не происходит». Особенно наглядно это можно проиллюстрировать на примере восприятия процессов. Очевидно, что у любого процесса, который еще не закончился, но уже начался (идет), есть: настоящее, прошлое и будущее, но не все осознают, что мы всегда «наблюдаем» (видим, слышим, ощущаем) только настоящее (реальное “время“), причем, с небольшим запаздыванием, т.к. акт (процесс) восприятия и обработки информации тоже имеет длительность. И, если настоящее, которое тут же становится прошлым, мы еще можем фиксировать с помощью технических устройств, то, наблюдать будущее в нормальном состоянии сознания нам недоступно в принципе: мы можем его только воображать, представлять, выдумывать и, делать настоящим. Либо, мы можем его наблюдать находясь в измененном состоянии сознания (ИСС). То, что мы наблюдаем с помощью фото и видео (и любых измерительных приборов) – это не есть сам мир как таковой (или его часть), это всего лишь его следы – отпечатки (отражения), которые человечество научилось фиксировать с помощью технических устройств т.е. «костылей» для мозга. Мы научились их хранить, обрабатывать, строить на основании этих данных научные модели, но при этом упускаем из виду тот факт, что любые, даже самые точные модели, всегда проще реальных процессов, которые они описывают. К тому же, мы всегда отстаем в создании моделей мира, процессов происходящих в нем, от самого реального мира, т.к. он меняется быстрее, чем мы можем себе представить. Добавлю, эти следы хранят информацию только о внешней составляющей процессов, которые являются уже прошлым, т.е. показывают нам каким был “мир“, точнее его часть (какой-то локальный процесс) какое-то время назад. Например, вы можете заснять человека на видео, а затем просмотреть его. Вы будете видеть и слышать только внешнюю составляющую, т.е. то, что человек делал и говорил, а то, что он в это время думал (представлял), т.е. его истинные желания намерения, потребности, цели, на “пленку“ запечатлеть невозможно. Когда мы пытаемся понять, что же такое время, как оно «течет, ускоряется, замедляется, тянется, стоит на месте или летит», то незаметно для себя мы переходим на язык метафор, что в свою очередь, только затрудняет и без того сложную ситуацию. Тем не менее, в данной теме мы будем разбирать основные трудности, объективно возникающие при восприятии Вселенной, и типичные ошибки, совершаемые сознанием в процессе мышления, т.е. обработки следов – результатов взаимодействия органов чувств с миром. Возможно это будет Вам интересно: Роль точных соответствий между образами и звуками (речью): Важность кинестетических впечатлений: Поверхностное понимание (Вольф Мессинг): Каким должно быть число кадров, снятое и показанное за одну секунду, для нормального восприятия: sekundu/ Мощность процессов и восприятие: АЧХ: мощность и длительность предъявления стимулов: Поцарапанное небо: Через солнечную систему со скоростью света: Мерность восприятия и геометрия: Многомерность. Сравнение концепций: 6-мерная Вселенная Роберто Бартини. 4-мерное пространство-время А.Эйнштейна: Эмоции и чувства: Способы изменения восприятия и мышления: Пластичность мозга. Тактильно-зрительный аппарат для обучения незрячих людей: Восприятие субсенсорных стимулов. Обучение: Перенос точки наблюдения в пространстве. Переход А-Д | Д-А: Визуальные иллюзии: