Русский язык 9 класс (Урок№42 - Бессоюзные сложные предл.со значением причины,пояснения,дополнения.)

Русский язык 9 класс Урок№42 - Бессоюзные сложные предложения со значением причины,пояснения, дополнения. На этом уроке мы узнаем, при каких условиях в бессоюзном сложном предложении ставится двоеточие. Мы знаем, что сложное предложение – это предложение, состоящее из двух или нескольких простых предложений (предикативных частей), которые образуют смысловое, грамматическое и интонационное единство. По виду связи сложные предложения подразделяются на союзные и бессоюзные. В группе союзных выделяют сложносочинённое – это такое сложное предложение, в котором два и более простых предложения связаны сочинительными союзами и интонацией. А также сложноподчинённое – сложное предложение, в котором 2 и более простых предложения объединены на основе подчинительной связи с помощью союзов, союзных слов и интонации. Бессоюзное сложное предложение – такое сложное предложение, в котором простые предложения объединены между собой только по смыслу и интонационно (без помощи союзов и союзных слов). В начале урока мы увидели: в бессоюзном сложном предложении со значением перечисления ставятся запятая и точка с запятой, а в бессоюзных сложных предложениях со значением причины, пояснения и дополнения – двоеточие. Давайте проанализируем предложения и научимся определять смысловые отношения причины, дополнения и пояснения между частями бессоюзного сложного предложения. В данном предложении между частями стоит двоеточие. По смыслу между частями можно вставить союз потому что – союз причины. Следовательно, вторая часть этого бессоюзного предложения указывает причину того, о чем говорится в первой части. В предложении между частями тоже стоит двоеточие. По смыслу между частями можно вставить союз а именно – союз пояснения или разъяснения. Следовательно, вторая часть данного бессоюзного предложения дополняет или разъясняет содержание первой части. В данном предложении между частями стоит двоеточие. По смыслу между частями можно вставить союз что. Следовательно, вторая часть этого бессоюзного предложения поясняет сказуемое первой части. Таким образом, значение частей в бессоюзном сложном предложении определяется по контексту или при помощи союза, который возможно вставить между частями. Нужно помнить: если в бессоюзном предложении значение причины, дополнения или пояснения, то между частями ставится двоеточие. Ключевые слова: сложное предложение, бессоюзное сложное предложение, грамматическая (предикативная) основа предложения, значение причины, пояснения, дополнения в сложном бессоюзном предложении. Основные понятия: Сложное предложение – это предложение, состоящее из двух или нескольких простых предложений (предикативных частей), которые образуют смысловое, грамматическое и интонационное единство. Сложносочинённое предложение – это такое сложное предложение, в котором два и более простых предложения связаны сочинительными союзами и интонацией. Сложноподчинённое предложение – сложное предложение, в котором 2 и более простых предложения объединены на основе подчинительной связи с помощью союзов, союзных слов и интонации. Бессоюзное сложное предложение – такое сложное предложение, в котором простые предложения объединены между собой только по смыслу и интонационно (без помощи союзов и союзных слов). Литература: Груздева Е.Н. Русский язык. Проверочные работы: 9 класс: к учебнику Л.А. Тростенцовой и др. «Русский язык. 9 класс». ФГОС (к новому учебнику) / Е.Н. Груздева. – М.: Издательство «Экзамен», 2015. – 47 с. Егорова Н.В. Поурочные разработки по русскому языку. 9 класс. – М.: ВАКО, 2016. – 192 с. Никулина М.Ю. Зачетные работы по русскому языку: 9 класс: к учебнику Л.А. Тростенцовой «Русский язык. 9 класс». ФГОС (к новому учебнику) / М.Ю. Никулина. – М.: Издательство «Экзамен»,, 2016. – 93 с. Тростенцова Л.А. Русский язык. Поурочные разработки. 9 класс: пособие для учителей общеобразоват. учреждений / Л.А. Тростенцова, А.И. Запорожец. – 3-е изд., перераб. – М.: Просвещение, 2014. – 204 с. Разбор типового тренировочного задания Укажите сложное предложение 1. Весна в этом году будет поздняя. 2. Тропинка вела к дому, где жила бабушка. 3. В доме кипит самовар. 4. Радость тянет вас ввысь, к небу. Алгоритм выполнения задания: 1. Внимательно прочитайте задание. 2. Выделите в каждом предложении грамматические основы, посчитайте их. 3. Выберите верный ответ и проверьте себя. Разбор типового контрольного задания Укажите бессоюзные сложные предложения. 1. В саду на деревьях сидели снегири, а под крышей поселились ласточки. 2. Утром было холодно, к вечеру наступила жара. 3. Я слышал: ёжик мышей ловит. 4. Одето небо чёрной мглою… 5. Проснулся: пять станций убежало назад. Алгоритм выполнения задания: 1. Внимательно прочитайте задание. 2. Выделите в каждом предложении грамматические основы, определите вид связи. 3. Выберите верные ответы и проверьте себя.