Литература 5 класс (Урок№14 - А. С. Пушкин. Пролог к поэме «Руслан и Людмила».)

Литература 5 класс Урок№14 - А. С. Пушкин. Пролог к поэме «Руслан и Людмила». А. С. Пушкин. Пролог к поэме «Руслан и Людмила» Многие из вас уже знакомы с пушкинскими сказками. Но, известно ли вам, что, кроме сказок, Александр Сергеевич еще в молодые годы написал поэму со сказочным сюжетом, где были богатырь, злой волшебник, прекрасная царевна? Поэма называлась «Руслан и Людмила». Вступление к поэме – одна из самых удивительных картин в русской литературе, красочная и одновременно таинственная. Здесь, как на параде, перед нами проходят все сказочные герои, и каждому поэт дает неповторимую характеристику. мы узнаем: некоторые новые факты из жизни А. С. Пушкина; мы научимся: видеть связь между творчеством поэта и русским фольклором; понимать, как факты биографии поэта повлияли на его творчество; мы сможем: находить в тексте произведения А. С. Пушкина знакомые сказочные образы; понимать, какими способами поэт выражает свое ощущение родной культуры. «Пушкин до того удивил меня простотой и музыкой стиха, что долгое время проза казалась мне неестественной, и читать её было неловко. Пролог к «Руслану» напоминал мне лучшие сказки бабушки, чудесно сжав их в одну, а некоторые строки изумляли меня своей чеканной правдой. Там, на неведомых дорожках, Следы невиданных зверей, – мысленно повторял я чудесные строки и видел эти, очень знакомые мне, едва заметные тропы, видел таинственные следы, которыми примята трава, ещё не стряхнувшая капель росы, тяжёлых, как ртуть. Полнозвучные строки стихов запоминались удивительно легко, украшая празднично всё, о чём говорили они; это делало меня счастливым, жизнь мою – лёгкой и приятной, стихи звучали, как благовест новой жизни. Какое это счастье – быть грамотным!» (М. Горький, 1915-1916 гг.)