А.М. Лобок «Общение с ребенком. Дефицит или ресурс». Про акулу .

Тема изначально не верит, что кого-то на самом деле интересует, что скрывается за этими почеркушками. Очень важно увидеть, в какой момент Тема начинает понимать, что кому-то на самом деле интересно, что в нем происходило, когда он рисовал. Смотрим ребенку в глаза, показываем свой интерес и видим отклик в его глазах. Ребенок начинает слушать взрослого, когда убеждается, что его слышат! Живой пример диалога с ребенком