О противодействии деградации образования

Сегодня мы поведём речь об одном из направлений нашей работы – противодействие деградации образования. Кто этим занят? Мировое Правительство в рамках Хьюстонского проекта. В масштабах Европы – это программа, называемая «Болонский процесс». В масштабах России - компрадорская власть. Цель проекта: уничтожение образования как программы подготовки высоко эрудированных и сведущих в естественных и гуманитарных науках специалистов, обладающих энциклопедическими знаниями о мире и способных самостоятельно решать широкий круг задач по своей специальности. Одновременно вводится «механическая» проверка знаний (ЕГЭ), по результатам которой с пятёрками по русскому языку и алгебре в аттестатах в Москву приезжают выходцы из кавказских республик, вообще не знающих русского языка и не способные вычислить площадь круга и поделить трёхзначное число на двухзначное. Всё это имеет общее название – геноцид. Давайте разберёмся, как оккупационная власть уничтожает образования. 1. Прежде всего - «так называемая оптимизация» образования. Укрупнение образовательных учреждений, а на деле сокращение школ и дошкольных учреждений. И второе – не менее подлое. Выведение образовательных учреждений из-под контроля МСУ. 2. Низкие заработные платы учителей. Одновременно - громадные заработки «манагеров», руководящих образовательными учреждениями. Нормальных в руководство не берут. 3. Внедрение образовательных программ и способов обучения, вредных для детей и юношества. 4. Введение затратной по времени документации для учителей. Большую часть времени учителя тратят на заполнение электронных регистров и бумажную отчётность. В итоге нет времени на учеников. 5. Ничем не обоснованная замена одних учебников и пособий другими. И всякий раз учебники всё гнуснее и подлее. 6. Саботаж государства по надзору за нарушениями в образовании. Срочно нужен всероссийский «Народный контроль». Как с этим злом бороться? Всё начинается с людей. С Добрых Людей. Поэтому первый шаг. Сформировать группу Добрых Людей, желающих и способных заняться решением проблемы деградации образования. Второй шаг. Сбор информации для дачи экспертных заключений по всем вышеперечисленным способам уничтожения отечественного образования. Необходимо назначить все необходимые экспертизы результатов реализации государственной программы Российской Федерации, утверждённой Постановлением Правительства РФ от 26-12-2017 г. № 1642, а также последующих за ней программ. По результатам экспертных заключении признать эти программы не соответствующим своим целям и задачам. Принять меры к приведению образования России в состояние, предшествующее началу реализации этих программ, являющихся по сути уничтожением эффективного образования в стране. Нужно провести хронометраж рабочего времени учителей и признать недопустимыми требования уродов-чиновников к учителям оформлять бумажки и заполнять регистры в компьютере вместо работы с учениками. Это – не исчерпывающий перечень экспертиз и исследований. Их требуется много больше. Но работу нужно начинать немедленно. Каждый пропущенный день – это в масштабах страны сотни зря загубленных судеб детей. 4. Дальше включаются юристы и журналисты. Запросы в Минобрнауки, Минобрнадзор и иные надзорные ведомства. Жалобы в прокуратуру, иски в суд. Собранные факты должны воплотиться в судебные иски и сообщения о преступлении. 5. Создание всероссийской организации «Народный Контроль». Это – народный потенциал на административном приоритете. Это - не только контроль над властями, но и вхождение в общественные советы при всех образовательных учреждениях и министерствах. Взятие образования под народный контроль. Силами общественности всячески пресекать попытки нарушения принципа светскости в школе. Хотите носить паранджу в школе – езжайте в свой чуркестан и там носите. Здесь – русская школа. У нас свои традиции. На ваши традиции нам начхать. 6. Одновременно нужно добиваться открытости школ для родителей. Любой родитель должен иметь пропуск с тем чтобы всегда прийти и проконтролировать, как и чему учат его драгоценное чадо. 7. Создание банка данных недобросовестных учителей, руководителей образовательных учреждений и самих учреждений. Беспощадная критика нелюдей в системе образования и науки. Третий шаг. Одной борьбой сыт не будешь. Нужна независимость людей от власти и эффективное образование. Нужно развивать новые методы образования детишек. Домашнее обучение нужно дополнить образованием от ТОСов и общин. Четвёртый шаг. Весь период работы будет обеспечен широким освещением её хода в патриотических и зарубежных СМИ. Мы будем делать запросы редакции нелюдям, калечащих психику наших детей болонскими программами, и требовать ответов на неудобные вопросы. В сочетании с исками и обращениями в надзорные органы мы выгоним их из системы образования. Есть и подробная программа. Будем прописывать детали вместе. Наш телефон 89998782120. Попусту не звоните. Только по делу. #образование #егэ #греф #образование #деградацияобразования #школа #университет #учителя #мировоеправительство #обучение