Я всегда прошу родителей записывать видео первых занятий и потом через время, потому что у деток с тяжелыми нарушениями речи дин

Я всегда прошу родителей записывать видео первых занятий и потом через время, потому что у деток с тяжелыми нарушениями речи динамика не так заметна , как при постановке звуков , например. Здесь каждая мелочь - победа. Не умел дуть , весь воздух шёл через нос -научился; не смотрел в глаза- стал следить за артикуляцией; имел навязчивые движения- перестал их делать; не мог сказать два слога подряд- плавно произносит легкие слова. Вот такую табличку я веду с каждым своим минибоссом. Арсений пришёл без речи совсем, все звуки , которые мы вызывали, были с сильнейшей назализацией. Звук «в нос» получался из-за расщелины неба , которую давно прооперировали , но из-за привычки поднимать корень языка , чтобы перекрыть пространство между носом и ртом, язык находится в гипертонусе. Но для меня и родителей - это большой успех. Сеня может говорить предложениями , а вот уже качество речи - наша насущная тема. Неправильное дыхание, просодика голоса, нарушения ощущений , тонус мышц - работа непростая, долгая. Но с каждым за