Литература 5 класс (Урок№43 - Д. Б. Кедрин. «Алёнушка». А. А. Прокофьев. «Алёнушка».)

Литература 5 класс Урок№43 - Д. Б. Кедрин. «Алёнушка». А. А. Прокофьев. «Алёнушка». Н. М. Рубцов. «Родная деревня». Стихотворение о Родине, родной природе и о себе Прочитаем отрывок из стихотворения Дмитрия Борисовича Кедрина «Алёнушка». «Стойбище осеннего тумана, Вотчина ночного соловья, Тихая царевна Несмеяна − Родина неяркая моя!» Сегодня на уроке слово «Родина» будет самым главным. Попробуем подобрать ассоциации к данным словам: Родина, природа, образ. Например, Родина – дом, родная земля, жизнь; природа – деревья, озеро, отдых, вдохновение; образ – человек, лик, фигура, рисунок. А теперь обратимся к поэзии. Именно в лирике поэты создают различные образы и представления. мы узнаем: незнакомые слова (стойбище, вотчина, лихая сила, околица и др.); стилистические фигуры (литота, метафора, эпитет и др.); мы научимся: сопоставлять образы русской природы в волшебных сказках и лирических стихотворениях; выделять конкретные пейзажные зарисовки и обобщённый образ России; мы сможем: проанализировать поэтический текст; определить значение незнакомых слов с помощью словарей и справочной литературы. Сопоставительный анализ одноименных стихотворений Александра Андреевича Прокофьева и Дмитрия Борисовича Кедрина. Стихотворения с одинаковым названием имеют разные темы. В стихотворении Кедрина – тема Родины, а у Прокофьева – тема сказочной Алёнушки. У Кедрина показана мысль о любви к Родине, о прочных корнях, связывающих человека с Родиной. А в произведении Прокофьева главная мысль заключается в любовном, нежном отношении к образу, знакомому с детства по сказкам. В первом стихотворении – соединение настроений нежности, любви к Родине, гордости за неё. Это приподнятое настроение выражают восклицательные предложения. Второе стихотворение более однородно по настроению нежности, восхищения красотой образа. В стихотворении Дмитрия Кедрина использованы традиционные народно-поэтические, фольклорные средства: постоянные эпитеты («лихая сила», «нетленная краса»), олицетворения (обращение к Родине), слова с уменьшительными суффиксами («ножичек, на пеньке», «песенку»), устойчивые выражения («бродил бы тридцать лет по свету»), эмоционально окрашенная устаревшая лексика («стойбище», «вотчина», «раздолье»). У Александра Прокофьева – тоже богатые традиционные фольклорные средства: сравнение («совсем как в сказке, милая Алёнушка сидит»); эпитеты («милая Алёнушка», «зелёной ряске», «золотые обручи»); олицетворение («…трава, врываясь буйно, знать не хочет…», «И тропинка к берегу ведет, «Солнце щедро на воду… обручи кладет»), метафора («пруд заглохший», «мертва вода», «И цветет дурман-цветком багульник», «солнце… золотые обручи кладет»), ряды однородных членов («тростник качается, шумит»; «красен от гвоздик», «от лилий бел»); яркие цветовые образы («в зеленой ряске»; «красен от гвоздик, от лилий бел»; «на платье синем», «золотые обручи»). История создания картины В. Васнецова «Аленушка» Картина «Алёнушка» создана В.М. Васнецовым в 1881 г. в Абрамцеве (усадьбе близ города Сергиев Посад), которое во второй половине XIX в. было центром русской художественной жизни. В Абрамцеве у его хозяев, промышленников Мамонтовых, гостили и работали лучшие русские художники своего времени, царила атмосфера творческой свободы и воодушевления. Там после нескольких картин на сказочные сюжеты Васнецов и написал ставшую знаменитой «Алёнушку». Сейчас картина находится в Государственной Третьяковской галерее. Вот что рассказывает о картине искусствовед Лидия Иовлева: «В сказках о сиротке Алёнушке нет описания тоскующей у лесного омута девочки, как это изобразил художник. Выбор сюжета определялся здесь не столько ситуациями сказочного повествования, сколько задачей с наибольшей полнотой раскрыть смысл и эмоциональный характер фольклорного образа. Одинокая девочка, босоногая, в оборванном платьице, сидя на холодном камне, выплакивает своё сиротское горе. Густая лесная чаща скрыла её от недоброго чужого взора. Весь облик Алёнушки − воплощение печали и страдания. Природа словно вторит ее грустным причитаниям. Участливо склонились над её головой ветви тоненьких осинок, в едином ритме со сгорбившейся фигуркой поникли листья камыша и осоки, в сумрак погружены настороженные молодые ели, тревожной тайны полна тихая гладь омута, трепещут и падают в реку осенние листья, притихли птицы. Реально и конкретно состояние природы: художник особо подчёркивает в нём то, что совпадает с фольклорными поэтическими акцентами, − таинственную настороженность и одновременно мягкую лирическую задушевность. Органически связан с замыслом живописный строй картины. Васнецов избегает цветовых контрастов или больших, определенно очерченных цветовых плоскостей и пятен, хотя краски звучат и насыщенно, и интенсивно, особенно в изображении самой Алёнушки, заметно выделяя её на фоне пейзажа. Главным для художника является стремление объединить фигурку девочки с пейзажем, слить их в едином эмоциональном состоянии».