Творческая встреча - концерт «Знают мамы, знают дети»

Творческая встреча - концерт «Знают мамы, знают дети» ДМШ №11 им. Б.А.Мокроусова Хоровой коллектив учащихся 1-2 классов «Солнышко» Хормейстер Маргарита Сергеевна Антипина Концертмейстер Елена Николаевна Кузнецова 2 песни из сборника песен «Малышам-малятам»: «Бегемот» (слова Бориса Заходера) 00:01:10 «Воробей» (слова Василя Витки) 00:03:49 Ответы на вопросы 00:08:05 Где и как долго учились музыке? На произведениях каких композиторов росли? Во сколько лет начали сочинять? Одобрили ваше хобби родственники? Какова была их реакция? Чем вы увлекались в детстве? «Кинезиологические игры с клавишами от новичка до профи» (30 уровней и 5 бонусных) Easy Артём Котов (1 класс) Пьеса-шутка «Мячик» 00:19:31 Кузьма Бутылин (1 класс) Пьеса-шутка «Коза-рогатая» 00:20:51 Соня Голяшова (1 класс) Пьеса-шутка «Погремушка» 00:21:44 «Хор матрёшек» 00:22:03 «Паровозик» (ансамбль) 00:23:06 @id816621839 (Наталия Владимировна Бегенина) Hard «Бисер («фенички») 00:25:15 Ответы на вопросы 00:27:07 Кем хотели ещё стать в детстве? Как, когда и почему вы захотели стать именно композитором? Хоровой коллектив 3-4 классов «Радуга» Хормейстер @notkayla (Юлдуз Бахтияровна Машарипова) Концертмейстер Елена Николаевна Кузнецова Песня из сборника песен «Весёлые чижи» «Память» (слова Эдуарда Успенского) 00:37:29 Ответы на вопросы 00:40:00 В каких жанрах вы пишите свои произведения? За сколько вы бы написали 50 пьес? Как вы создаёте такие большие произведения? Какое у вас самое любимое произведение, которое вы написали? Какие свои самые интересные произведения на ваш взгляд? Телезарисовка “Музыкальные афоризмы Карины Барас“ 00:47:00 студентки 3-го курса Татьяны Дьяченко Предновогодний телеконцерт кафедры музыкальной журналистики. ННГК. им. М. И. Глинки Ответы на вопросы 00:54:15 Сложно ли вам писать музыку? Сложно ли сочинять красивую музыку? Сложно ли писать оперы и балеты? Какие трудности вы испытываете при написании пьес? Как и почему появляется вдохновение? Есть ли у вас Муза? Вы можете сочинять в любое время суток? Вы работаете на заказ? Где берёте идеи для музыки? «Жили у бабуси» (забавные инвенции для взрослых детей) Аня Красильникова (3 класс) «Савка и Гришка» (контрастная полифония) 01:02:27 Марат Григорян (7 класс) «Эхо в горах» (контрапункт) 01:04:15 Матвей Кудряшов (4 Класс) “Трижды три“ (каноническая имитация) 01:06:31 Прохор Бутылин (7 класс) «Два весёлых гуся» (полифоническая мозаика) 01:08:22 «Дождик с градом» (инверсия) 01:09:47 @id816621839 (Наталия Владимировна Бегенина) «Зайки-разбегайки» (фугетта) 01:11:31 «На волнах мечты» (подголоски) 01:12:51 «Шлягер лягушат» (остинато) 01:15:54 Образцовый старший хор «Юность» Хормейстер @notkayla (Юлдуз Бахтияровна Машарипова) Концертмейстер Надежда Геннадьевна Шмидт 2 песни из сборника песен «Весёлые чижи» «Рыцари» (слова Агнии Барто) 01:17:43 «Из народной поэзии» 01:20:20 Блиц-опрос 01:22:29 В чём главный смысл в вашей жизни? Пожалели ли вы, что стали композитором? Если не композитором, то какую профессию вы выбрали бы в наше время? Какой вы национальности? Если бы вам дали возможность научится играть ещё на каком-то инструменте, какой бы был это инструмент? Счастливы ли вы имея такое уменье сочинять? Зачем и для чего пишите музыку? Какой Ваш любимый композитор? Какое прозведение произвело на вас самое большое впечатление? Помогает ли музыка великих композиторов сочинять? Кому хотели бы подражать? Вы чаще слушаете современную музыку или классическую? Какое самое сложное произведение вы играли? Чем вы ещё занимаетесь кроме музыки? Какова жизнь композитора? Трудно ли жить с композитором? Трудно ли творить, сочинять, одновременно работая? Можете посоветовать что-нибудь для начинающих сочинять музыку? Нужно ли учиться композиторству, если нет таланта? Помогают ли современные технологии для написания музыки? Может ли произведение, написанное искусственным интеллектом сравнится с живым творчеством композитора? В чём их существенное различие или сходство, по Вашему мнению?