Культурно-просветительский проект ЧЕЛОВЕК с БОЛЬШОЙ буквы Часть 5. XIX и ХХ века
Сектор периодических изданий Волгоградской ОУНБ им. М. Горького заканчивает виртуальное путешествие в мир педагогики. Заключительная пятая часть раскроет особенности женского образования в России начала XIX века, расскажет о том, как работал Смольный институт благородных девиц, что из себя представляла система народного образования и на каких принципах она строилась, кого из великих педагогов принято считать основоположником научной педагогики в России и в чём заключалась его реформаторская деятельность.
Сегодня никто не удивляется организации конференций для педагогического состава, родительским собраниям в школах, а в XIX веке такие события являлись большим нововведением!
Вы побываете в Ясной поляне Льва Толстого, прогуляетесь по чаще леса и остановитесь на мгновение около пруда, где Лев Николаевич любил проводить время. С самого детства он предстаёт перед нами в качестве известного писателя, произведения которого мы изучаем со школьной скамьи. Но не все знают, что он занимает значимое место в истории педагогики. Его называют теоретиком педагогики и народным учителем.
Вас не оставит равнодушными история жизни выдающегося польского педагога, погибшего вместе со своими воспитанниками – узниками Варшавского гетто – в газовой камере. На пути к смерти Януш Корчак нёс двух самых маленьких детей на руках и рассказывал им сказку, чтобы было не так страшно расставаться с жизнью.
Интересна система образования у Сухомлинского, который не ставил плохие оценки своим ученикам, отождествляя погоню за хорошими оценками с психозом. Основным стимулом учения считал интерес к новому. Он учил своих воспитанников быть добрыми и чуткими с людьми и природой.
Ушинский, Корф, Толстой, Корчак, Макаренко, Сухомлинский – герои пятой части увлекательного, красочного, динамичного повествования.
Подводя итог этого виртуального путешествия в мир педагогики, отметим, что все мыслители и педагоги, о которых шла речь в пяти частях нашего Проекта, бесспорно, заслуживают звания «Человека с БОЛЬШОЙ буквы»!
1 view
248
68
2 months ago 00:28:31 9
Партия имени Балаева.
2 months ago 00:14:17 1
Культура доноса. Из курса «Закон и порядок в России XVIII века»
2 months ago 00:24:51 1
История русской культуры за 25 минут
2 months ago 01:37:39 1
Сказ о тех, кто создавали культуру и закладывали города
2 months ago 00:50:51 1
Большой взрыв внутри НЛО: топ-13 лженаучных мифов | Александр Соколов | Ученые против мифов 22-14
2 months ago 00:44:19 19
Фильм «День антрополога Дробышевского» в UHD
2 months ago 00:16:54 1
Кто умнее слоны или шимпанзе? | Затевахин о животных
2 months ago 00:19:02 4
Беседа о Канте как о библиотекаре
2 months ago 01:01:34 1
“ЧТО ТАКОЕ ВИЗАНТИЯ“ Лекция 1. ()
2 months ago 00:17:12 1
Эмоции кошек и других животных.
2 months ago 00:03:48 1
“КОЛОКОЛ“ Памяти юных защитников Родины
2 months ago 00:33:59 1
Том Форд: как спасти Gucci и создать бренд на миллиард
2 months ago 04:54:07 1
Александр Чижевский. Русский космизм. Очерк академика Л.В.Шапошниковой
2 months ago 01:09:28 1
Культурный код и когнитивные атаки Украины.Чем ответит Россия?Павел Андреев, Сергей Переслегин.
2 months ago 00:26:56 1
КЕДРОВАЯ МЕЧТА ИВАНА САНЖАРОВА. ДОБРЫЙ ВОЛШЕБНИК СРЕДИ НАС
2 months ago 01:12:46 1
Алла Казанцева: Тайны звука
2 months ago 01:29:48 1
5 Ключей Ведической Культуры
2 months ago 02:40:09 1
Станислав Дробышевский| “Американоиды“
2 months ago 00:17:46 1
Битва за южную Америку: сумчатые VS плацентарных - альтернативная эволюция часть 2
2 months ago 00:54:54 1
Уникальные возможности центра «Ковчег». Свято-Елисаветинский монастырь, Минск
2 months ago 00:24:30 1
Дворцы и музеи г. Санкт-Петербурга #питер #искусство #история
2 months ago 01:49:01 1
Вебинар «Развиваем проектную культуру»
2 months ago 01:33:40 1
Практика добаюкивания как возрождение культурного кода
2 months ago 00:17:18 1
Собаки: боязнь громких звуков. Кто виноват и что делать?