3D-визуализатор и дизайнер: чем они отличаются и можно ли совмещать профессии
Рассказываем, чем отличаются профессии дизайнера и 3D-визуализатора: что делают эти специалисты и на каком этапе создания проекта выполняют свои функции. Отдельно рассмотрим, реально ли стать специалистом 2 в 1 — дизайнером-визуализатором.
Записывайся на наш бесплатный 5-дневный марафон, чтобы попробовать себя в роли 3D-визуализатора: Марафон стартует каждую неделю!
Наши бесплатные вебинары:
по 3D визуализации
по 3D моделированию
Онлайн-школа 3D CLUB в соцсетях:
Блог:
Сайт:
ВК:
Телеграм:
Таймкоды:
00:00 – Введение
00:39 – Чем занимается дизайнер
01:03 – Чем занимается визуализатор
01:16 – Состав проекта: 1) анализ ситуации
01:48 – Состав проекта: 2) разработка ТЗ
03:03 – Состав проекта: 3) эскизный проект
04:14 – Состав проекта: 4) чистовой проект
04:37 – Состав проекта: 5) визуализация
05:49 – Состав проекта: 6) комплектация
06:31 – Состав проекта: 7) авторский надзор
07:08 – Почему дизайнера часто путают с визуализатором
09:19 – Бывают ли универсальные специалисты — дизайнеры-визуализаторы?
1 view
97
19
2 months ago 00:29:18 1
20 КУЛЬТОВЫХ СТУЛЬЕВ. ДИЗАЙН ИНТЕРЬЕРА | SHELNAT
2 months ago 00:24:09 40
МАСТЕР Corona + 3Ds MAX. Часть 2. Материалы. Лайфхак с Falloff. Отражения в окнах.
2 months ago 00:07:26 1
7 ПРАВИЛ БЕЖЕВОГО ИНТЕРЬЕРА. ОШИБКИ. СОЧЕТАНИЯ. ДИЗАЙН ИНТЕРЬЕРА | SHELNAT
2 months ago 00:54:39 1
Разбор работ подписчиков от специалиста с опытом работы БОЛЕЕ 9 лет. Выпуск #2 | Марина Козловская
2 months ago 00:16:36 3
Возможности PromeAI для архитектурных визуализаторов в 2024 году | Искусственный интеллект в архвизе
2 months ago 00:12:23 1
БЕСПОРЯДОК В ДОМЕ? КАК ХРАНИТЬ ВЕЩИ. СИСТЕМЫ ХРАНЕНИЯ. ОРГАНИЗАЦИЯ ПРОСТРАНСТВА | SHELNAT
2 months ago 00:11:38 1
КАК ВЫБРАТЬ ПОСУДУ | SHELNAT
2 months ago 00:13:07 1
Как смешать два материала на объекте с помощью Blend | Уроки 3ds Max
3 months ago 00:27:11 1
Зимний экстерьер в 3Ds MAX и Corona Renderer. Часть 1.
3 months ago 00:08:13 1
ЗАПЕКАНИЕ ТЕКСТУР в Блендере. Как запечь текстуру в Blender.