[Когнитивный надзор] ЭЙДЕЛЬМАН о поиске общего языка с Z-патриотами | @TamaraEidelmanHistory​

🎯 Загружено автоматически через бота: 🛑 Оригинал: 📺 Когнитивный надзор — @cognitivniynadzor 📃 Оригинальное описание: Мета — сервис подбора психотерапевта. Подобрать специалиста, подходящего именно вам: Скидка 25% на первую сессию: NADZOR Также, у них классный Телеграм-канал, в котором практикующие психотерапевты рассказывают про психотерапию честно, просто и экспертно! Реклама: ООО «Мета», erid: LdtCKCeVM В этом интервью с Тамарой Эйдельман - известным популяризатором истории - мы поговорили о том, не является ли она сама либеральным пропагандистом, подобным Соловьёву, возможны ли в принципе уроки истории без пропаганды, о новом школьном учебнике истории и о том, как людям с принципиально разными взглядами на новейшую историю (например, Z-патриотам и либералам) искать общий язык. На этом канале я разбираю вопросы коммуникации, приёмы риторики, когнитивные искажения, манипуляции информацией, особенности аргументации и логические ошибки. Если вас интересуют эти темы, мой канал для вас! ПОДДЕРЖКА КАНАЛА БОНУСНЫЕ ВИДЕО: Boosty (картой РФ): Patreon (иностранной картой): Задонатить в крипте: Задать вопросы к ежемесячному стриму: TELEGRAM-канал: 00:00 - В гостях – Тамара Эйдельман 00:20 - Школьная история – всегда пропаганда? 8:45 - Как о войне в Украине нужно будет говорить в школе? 11:50 - Пропаганда может быть “хорошей“? 18:10 - О личном мнении учителя и ученика в истории 26:38 - О доверии к спикерам и авторитетам 33:21 - Зачем нужны лекции Тамары Эйдельман? 41:21 - Как говорить об этой войне, когда всё закончится? 47:33 - О демонизации сторонников Путина и борьбе с насилием Интервью с Александром Штефановым: Интервью с Александром Панчиным: Автор: Вадим Савицкий () Образование: Философская антропология (РГПУ им.Герцена) По вопросам сотрудничества: #эйдельман #когнитивныйнадзор