Литература 6 класс (Урок№42 - А. А. Блок. «Летний вечер», «О, как безумно за окном...».)

Литература 6 класс Урок№42 - А. А. Блок. «Летний вечер», «О, как безумно за окном...». А. А. Блок. «Летний вечер», «О, как безумно за окном…» Русские писатели и поэты всегда обращались в своём творчестве к образам родной природы. Поэт Александр Александрович Блок создаёт в своих стихотворениях «Летний вечер», «О, как безумно за окном…» картины летнего тихого вечера и ночной бури. Но только ли к пейзажной лирике можно отнести эти стихотворения? мы узнаем: какие стихотворения относятся к пейзажной, а какие – к философской лирике; с помощью каких средств может быть создана в стихотворении картина природы; как в лирическом стихотворении выражается эмоциональное состояние лирического героя и его отношение к предмету изображения; мы научимся: анализировать лирические стихотворения; мы сможем: выяснить, как средства художественной изобразительности, композиция лирического стихотворения раскрывают его идею. Писатель Константин Паустовский в своём очерке «Александр Блок» писал: «Нет более трудной задачи, чем рассказать о запахе речной воды или о полевой тишине. И притом рассказать так, чтобы собеседник явственно услышал этот запах и почувствовал тишину. Как передать «хрустальный звон», как говорил Блок, пушкинских стихов, возникающих в нашей памяти совершенно внезапно при самых разных обстоятельствах. Есть в мире сотни замечательных явлений. Для них у нас ещё нет слов, нет выражения. Чем удивительнее явление, чем оно великолепней, тем труднее рассказать о нём нашими помертвелыми словами. Одним из таких прекрасных и во многом необъяснимых явлений нашей русской действительности является поэзия и жизнь Александра Блока…» Тропы и фигуры речи (выразительные средства языка). Композиция произведения Поэтическое слово всегда очень эмоционально и предельно насыщено в смысловом плане, ведь поэт стремится в стихотворении передать всю гамму чувств своего лирического героя, показать во всей полноте его душевные движения. Чтобы выразить их, поэт прибегает к тропам (употреблению слов в переносном значении) и фигурам речи (речевые обороты, которые в конкретной фразе, предложении приобретают повышенную выразительность и эмоциональность). Вспомним некоторые виды средств художественной выразительности. Метафора – средство художественной выразительности, в основе которого лежит перенос значения с одного предмета на другой на основе их сходства. Например: нос корабля, ножка стула, идёт дождь, «объятья холода» (А. А. Блок). Олицетворение – вид метафоры, изображение неодушевлённых или абстрактных (неконкретных) предметов как живых существ. Примеры: солнце улыбнулось из-за туч, «ветер воет, замирая» (А. А. Блок). Эпитет – слово, красочно определяющее предмет, подчёркивающее какие-либо его свойства, качества, признаки, передающее отношение к нему говорящего. Например: золотой человек, золотая осень, ясная улыбка, хмурый взгляд, «буря злая» (А. А. Блок). Для придания речи выразительности и образности, создания звуковой картины авторы используют звукопись – повторение одинаковых или близких по качеству звуков. Повтор гласных называется ассонансом, согласных – аллитерацией. Пример ассонанса: У наших ушки на макушке! Чуть утро осветило пушки И леса синие верхушки – Французы тут как тут. (М. Ю. Лермонтов). Пример аллитерации: …в болотной глуши Чуть слышно, бесшумно, шуршат камыши. (В. Брюсов). Часто средством выразительности в произведениях, в том числе и в стихотворениях, является их строение, то есть композиция. В стихотворении А. А. Блока «О, как безумно за окном…» она кольцевая: начало и концовка одинаковые.