Урок 10. “Миссия для тех, кто не слышал Весть (часть 1)”. Изучаем Библию с Виталием Олийником

Центр духовного просвещения Библейская школа Тема квартала: «Божья миссия – моя миссия» Урок №10, «Миссия для тех, кто не слышал весть (часть 1)» 9 декабря 2023 I. Еврей в Афинах (ВС). 1. По возможности, покажите в классе реконструкцию Афин. СЛАЙД! 2. Прочитайте Деян. 17:15-17 (по очереди) и ответьте на вопросы: а. С чего началось служение Павла в Афинах? (17 ст. – «итак он рассуждал в синагоге с иудеями» – это его типичный подход) б. Какой еще группе людей служил Павел? (17 ст. – «чтущими Бога»; 4 ст. – «Еллинов, чтущих Бога» – неевреям, которые приходили в синагогу и учились) в. Проверьте конец 17 ст. в иных переводах («с прохожими» (РБО); «со случайными встречными» (Кассиан)) 3. Насколько широко вы стремитесь распространить миссию? II. Павел в ареопаге (ПН). 1. Прочитайте Деян. 17:18-21 (по очереди) и ответьте на вопросы: а. Проверьте начало 18 стих в иных переводах («кое-кто из философов... беседовал» (ИПБ); «с ним стали встречаться» (Стерн)) б. Как философы восприняли слова Павла? (18 ст. – «суеслов» – «дословно, “собиратель зерен”, т.е. человек, не получивший серьёзного образования, но нахватавшийся верхов» (сноска, РБО); «кажется, он проповедует о чужих божествах» – в ориг. «божество» – δαιμόνιον (даймóнион) – отсюда рус. «демон» - так греки называли всех богов – и своих, и чужих) в. Что такое ареопаг – 19 ст.? («орган власти, осуществлявший государственный контроль, судебные и др. функции» (Большой энциклопедический словарь); также место; СЛАЙД!) г. Как интересы общества совпали с целями Павла? (19 стих – «новое учение»; 21 стих – «ни в чем охотнее не проводили время, как в том, чтобы... слушать что-нибудь новое») 2. Какие интересы вашего общества совпадают с Божьими? III. Павел и неведомый Бог (ВТ). 1. Прочитайте Деян. 17:22,23 (по очереди) и ответьте на вопросы: а. На каком языке Павел обратился в ареопаге? (см. Деян. 21:37 – «ты знаешь по-гречески?») б. С чего Павел начал свое слово? (22 ст. – «вы очень набожны» (ИПБ); похвалил, отметив то, что было достойно хвалы) в. Что продемонстрировано в начале 23 стиха? (Павел посвятил время знакомству с их религией – проявил уважение) г. Какой прием открыт в конце 23 ст.? (увязать новые данные со старыми!) 2. За что вы могли бы похвалить мусульманина, православного? IV. Знакомство с новым Богом (СР). 1. Прочитайте Деян. 17:24-28 (по очереди) и ответьте на вопросы: а. Как Павел представил Бога? (24 ст. – творец и господин всего; 25 ст. – поддерживает жизнь творения; 26 ст. – руководит историей) б. Чем Павел обосновал свои слова? (28 ст. – «как и некоторые из ваших стихотворцев говорили» – далее цитата из поэмы «Явления» греч. поэта Арата из Сол (3 в. до н. э.); фраза «мы Им живем и движемся и существуем» тоже цитата – из текста Эпименида из Крита (6 в. до н.э.)) в. Чему учит этот пример Павла? (во-первых, в трудах разных писателей можно найти истину; во-вторых, следует приводить аргументы, имеющие вес для аудитории) 2. Следуете ли вы примеру Павла в миссии? V. Дойти до сути (ЧТ). 1. Прочитайте Деян. 17:29-34 (по очереди) и ответьте на вопросы: а. Что представляет собою содержание 29 ст.? («итак» – вывод во свете сказанного ранее) б. Проверьте начало 30 ст. в иных переводах («оставив без вни-мания времена неведения» (Кассиан); «в прошлом Бог прощал подобное неведение» (Стерн)) в. Чему учит тот факт, что Павел разместил свою главную весть в самый конец речи? (стараться подготовить слушателей как можно лучше!) г. Каким был отклик на весть Павла? (32 ст. – «одни насмехались»; «мы бы послушали тебя еще раз» (РБО); 34 ст. – «некоторые... уверовали») 2. Было ли служение Павла в Афинах успешным? Весьма!!! ВНИМАНИЕ!!! Мы верим в то, что Божья воля распространяется на виртуальное пространство в той же мере, что и на иные сферы бытия. Неся ответственность за содержание канала, мы рассматриваем его как интегральную часть духовной жизни нашей общины, которая регламентируется заповедями, данными в Библии. По этой причине администрация канала стоит на страже Божьих заповедей общения на этом виртуальном ресурсе. Преамбула: Комментарии на нашем канале предназначены для реакции на содержание того видео, под которым размещаются. Если какая-то тема в видео не поднимается, она не может подниматься и в комментариях. Правила: 1. Перед тем, как выразить оценку, ознакомиться с материалом до конца (Пр. 18:13; Ин. 7:51). 2. Если материал принес пользу, ставить лайки (👍) и оставлять положительные комментарии (Пс. 14:1,4; Мф. 25:21,23). 3. В случае несогласия с каким-то утверждением указать, что именно показалось неверным, на какой минуте записи, и в чем видится несоответствие Библии (Ин. 18:23). 4. Высказываться вежливо, уважительно, и благожелательно (Рим. 12:7; Кол. 4:6). 5. Запрещены инсинуации о мотивах автора или собеседников; оценку давать не личности, а материалу (1Кор. 4:5; 3Цар 8:39). 6. Богословские утверждения обосновывать Библией (Мф. 3:4,7,10). 7. Запрещена вульгарная и ненормативная лексика (Еф. 4:29). Администрация канала Центра духовного просвещения.