Дмитрий Моисеев. «Роль философии в актуалистской образовательной концепции Джованни Джентиле»

29 ноября 2019 г. кандидат философских наук, автор книги «Политическая философия итальянского фашизма» Дмитрий Моисеев выступил на тему «Роль философии в актуалистской образовательной концепции Джованни Джентиле» на секции «Философия образования: революция и эволюция в образовании» в рамках II Всероссийской научной конференции «Революция и эволюция: модели развития в науке, культуре, обществе», организованной Русским обществом истории и философии науки, Нижегородским государственным университетом им. Н.И.Лобачевского, Институтом философии РАН и Нижегородским государственным педагогическим университетом им. Козьмы Минина (г. Нижний Новгород). В ходе выступления был рассмотрен один из частных аспектов теории образования итальянского философа-неогегельянца Джованни Джентиле (1875 - 1944), а именно – внимание, которое Джентиле уделял обязательному преподаванию философии в школах. В представлении итальянского мыслителя философия является особой (высшей) формой духовной активности, освоение которой необходимо для формирования свободной личности. Согласно концепции Джентиле, основанной на философии актуального идеализма, которая была реализована в период его пребывания на посту министра образования в кабинете Бенито Муссолини (1922 – 1924), в средней школе было введено обязательное изучение философии, которая заменила в школьной программе преподавание религии, введенное для младших классов. После выступления Дмитрия Моисеева состоялась дискуссия, в ходе которой обсуждались отдельные вопросы образовательной программы Джентиле, его историко-философские предпочтения, идеологические аспекты изучения философии в школах, а также возможности применения итальянского опыта в российских школах. В видео используются фрагменты композиции: Irminsul – Chrysalis