У Харкові запрацюють центри для дітей з особливими потребами

8 серпня у ХОДА замісник директора департаменту науки та освіти Володимир Ігнат’єв розповів про плани розвитку інклюзивного навчання на території Харківської області. Інклюзія визначається як процес включення дітей з особливими освітніми потребами, і питання отримання ними освіти, якість якої не відповідає потребам звичайних дітей. Він зазначив, що компанія відкриття шкіл та центрів для таких учнів працює вже з 2017 року. Для реалізації планів у 2017 навчальному році у школах було створено 211 інклюзивних класи, 37 груп у дошкільних навчальних закладах та 7 інклюзивно-ресурсних центрів. За інформацією місцевих органів освіти у 2018-2019 роках планується організувати інклюзивне навчання у 207 закладах та створити близько 15 інклюзивно-ресурсних центрів для школярів та дошкільнят.