Урок 10 “На пути ко кресту” (Мк. 12:41-44; 13 гл.) Изучаем Библию с Виталием Олийником
Подписывайтесь на авторский канал Виталия Олийника: @vitalioliinik
Центр духовного просвещения
Библейская школа
Тема квартала: «Евангелие от Марка»
Урок №10, «На пути ко кресту» (Мк. 12:41-44; 13 гл.)
7 сентября 2024
I. Две лепты (ВС).
1. Прочитайте Мк. 12:41-44 (по очереди) и ответьте на вопросы:
а. Как этот эпизод вписывается в общий контекст? (отразив все атаки (Мк. 12:34), Иисус далее Сам приводит оппонентов в молчание (Мк. 12:35-37; Мф. 22:41-46) и переходит в атаку, включая тему вдов – Мк. 12:38-40 – «поядающие домы вдов»)
б. Какова ценность 2 лепт? («кодрант – мелкая медная монета, равная 1/60 динария» (Библ. энц. арх. Никифора); динарий – плата подёнщика, см. Мф. 20:1,2; эквивалент: $15х12/60=$3)
в. Как Бог оценивает размер приношения? (44 ст. – во свете того, что у человека остается – см. 2Кор. 8:12)
г. Учит ли Христос тому, что всем нужно отдавать всё? (нет!)
2. Как Иисус оценил бы ваши приношения?
II. «Не останется здесь камня на камне» (ПН).
1. Прочитайте Мк. 13:1-13 (по очереди) и ответьте на вопросы:
а. Каковы главные темы этого отрывка? (2 ст. – разрушение храма; 7 ст. – конец истории; см. Мф. 24:1-3 – два вопроса!)
б. Какова главная опасность в контексте указанных вопросов? (5 ст. – «берегитесь, чтобы кто не прельстил вас»; 9 ст. – «вы смотрите за собою»)
в. Что не является признаком конца? (7 ст. – войны и слухи о них; 8 ст. – землетрясения, голод)
г. Что является признаком конца? (10 ст. – проповедь Евангелия во всех народах, см. Мф. 24:14)
д. Проверьте конец 8 стиха в иных переводах («это – начало мук рождения» (Кассиан) – необратимость процесса)
е. Что Иисус обещал ученикам? (11 ст. – откровения Св. Духа)
2. Важно ли для вас лично следить за признаками пришествия?
III. Мерзость запустения (ВТ).
1. Прочитайте Мк. 13:14-18 (по очереди) и ответьте на вопросы:
а. На какое пророчество Даниила ссылается Иисус? (Дан. 9:26,27 – см. Лк. 21:20-23 – 70 г. н.э.)
б. Как это пророчество понималось в иудаизме? («Даниил пред-сказал и владычество римлян, а также то, что ими будет взят Иерусалим и опустошен храм» (Иосиф Флавий. Иудейские древности, книга 10, глава 11, параграф 7))
в. Удалось ли христианам спастись? («люди, принадлежавшие к Иерусалимской Церкви, повинуясь откровению, данному перед войной почтенным тамошним мужам, покинули Иерусалим и поселились в Перее, в городе Пелле» (Евсевий Кессарийский. Церковная история, книга 3, глава 5, параграф 3 (323-325 г.)))
2. Нужно ли будет убегать нам?
IV. Великая скорбь (СР).
1. Прочитайте Мк. 13:19-23 (по очереди) и ответьте на вопросы:
а. Что означает слово «скорбь», θλῖψις (тлипсис) в ориг.? (Мф. 24:9 – «мучения»; Деян. 11:19 – «гонения»)
б. Сколько продлится эта скорбь? (контекст – Мк. 13:24-26 – до 2-го пришествия! см. Лк. 21:24-27 – то же!)
в. О чем предостерег Иисус? (21 ст. – не верить сообщениям о локальном пришествии Христа; см. Мф. 24:23-27)
2. Как можно точно узнать, что Иисус вернулся? (увидеть лично!)
V. Пришествие Сына Человеческого (ЧТ).
1. Прочитайте Мк. 13:24-33 (по очереди) и ответьте на вопросы:
а. Что будет предшествовать 2-му пришествию Иисуса? (24,25 ст. – знамения на небе; Иисус использует Ис. 13:9-11)
б. Что произойдет во время 2-го пришествия? (27 ст. – собирание избранных Иисуса)
в. Куда соберут избранных? (26 ст. – Иисус на облаке; см. 1Фес. 4:15-17 – «восхищены... в сретение Господу на воздухе»)
г. Каков смысл образа смоковницы – 28 ст.? (см. Лк. 21:29-31 – «смоковницу и на все деревья» – как по состоянию деревьев можно судить о близости лета, так и по признакам, указанным в этой главе, можно судить о приближении предсказанного)
д. К чему относятся слова «всё это» в 30 ст.? (см. Мк. 13:1-4 – ответ на вопрос учеников о храме)
е. Что 32 ст. открывает о природе Иисуса? (не обладал всеведе-нием, истинно человек)
2. Согласны ли вы со словами Иисуса в конце 33 ст.?
ВНИМАНИЕ!!!
Администрация канала стоит на страже Божьих заповедей общения на этом виртуальном ресурсе.
Преамбула:
Комментарии на нашем канале предназначены для реакции на содержание того видео, под которым размещаются. Если какая-то тема в видео не обсуждается, она не может подниматься и в комментариях.
Правила:
1. Перед тем, как выразить оценку, ознакомиться с материалом до конца (Пр. 18:13; Ин. 7:51).
2. Если материал принес пользу, ставить лайки (👍) и оставлять положительные комментарии (Пс. 14:1,4; Мф. 25:21,23).
3. В случае несогласия с каким-то утверждением указать, что именно показалось неверным, на какой минуте записи, и в чем видится несоответствие Библии (Ин. 18:23).
4. Высказываться вежливо, уважительно, и благожелательно (Рим. 12:7; Кол. 4:6).
5. Запрещены инсинуации о мотивах автора или собеседников; оценку давать не личностям (будь-то автору, собеседникам, или иным), а материалу (1Кор. 4:5; 3Цар 8:39).
6. Богословские утверждения обосновывать Библией (Мф. 3:4,7,10).
7. Запрещена вульгарная и ненормативная лексика (Еф. 4:29).
Администрация канала Центра духовного просвещения.
1 view
195
52
5 months ago 00:11:00 1
Какие «деревья» я обычно сажаю? Мама давно предсказала всю мою жизнь.
5 months ago 00:16:53 1
Как идеально вшить молнию в трикотажный джемпер. Все секреты в одном видео.
5 months ago 00:40:22 1
БОЛЬШОЙ ОБЗОР БРЕНДА ESSENCE | Что стоит купить у Эссенс? Находки, Фавориты и Провалы
5 months ago 00:11:23 1
Ментальная арифметика (1-й год обучения). Тема №5. Занятие №10
5 months ago 00:14:10 1
Урок 10 - Как рисовать голову и лицо | CG: Уроки рисования в Photoshop
5 months ago 00:18:48 1
Темперирование какао масла и покрытие форм (часть 3 урока курса “Шоколадные конфеты и плитки“)
5 months ago 00:13:55 1
Биология 10 класс (Урок№15 - Сцепленное наследование генов.)
5 months ago 00:14:04 1
Модные практики. Шоу! Школа. Технологические узлы. Втачивание молнии в шов спинки. Урок 6.7.
5 months ago 00:06:42 1
блок 2 урок 10
5 months ago 00:05:50 1
ТАНЦЫ ДЛЯ ВСЕХ ВОЗРАСТОВ! ШАФФЛ ТАНЕЦ, ПОХУДЕТЬ, ЗДОРОВЬЕ.
5 months ago 00:16:46 1
10 страшных пророчеств, которые скоро сбудутся
5 months ago 00:09:19 1
10 класс, 27 урок, Формулы двойного аргумента. Формулы понижения степени
5 months ago 00:35:45 1
🐶 Такса вязаная крючком из плюшевой пряжи / Мастер класс
5 months ago 00:52:27 1
Урок импровизации c А.В. Дроздовым / Improvisation Lesson with Andrey V. Drozdov
5 months ago 00:04:10 1
Образовательная платформа онлайн-школы PARTA | Подготовка к ЕГЭ и ОГЭ
5 months ago 01:56:45 3
❤️ Экспресс-анализ на риски со здоровьем (вводный вебинар, Павел Криворучко)
5 months ago 00:22:36 1
«Уроки рисования». Монотипия ()
5 months ago 00:14:05 1
Изучаем космос - от Земли до Марса - Космические мультики для детей
5 months ago 00:31:02 1
Урок 2. “Что самое важное: любовь или себялюбие”. Изучаем Библию с Виталием Олийником
5 months ago 00:40:43 1
Казачий Спас. Работа шашкой и кинжалом. (Алексей Соколик).
5 months ago 00:06:32 1
Школа Английского Языка в Пушкино _ Качественное образование в России _ маленькие
5 months ago 00:05:13 1
Past Perfect (Английские времена)
5 months ago 00:09:10 1
8 способов связи с Предками . Сила Рода и как ее восстановить
5 months ago 00:15:13 1
Татьяна Черниговская - Как Избежать Деменции и Сохранить Ясность Ума!