В поисках игры: как современные дети учатся играть
В новом выпуске программы «О дошкольном детстве» я, Наталья Аниканова, пригласила на беседу Надежду Викторовну Парфенову, опытного воспитателя и лауреата профессиональных конкурсов в области дошкольного образования. Мы обсудили актуальные проблемы детской игры в современном мире и роль воспитателя в её развитии.
Тревожные тенденции: дети забывают, как играть
В начале нашего разговора Надежда Викторовна поделилась своими наблюдениями о том, как изменилась игра современных детей. Сегодня многие малыши, приходя в детский сад, испытывают трудности с традиционными играми и игрушками. Причина — чрезмерное увлечение электронными играми и гаджетами, которые вытесняют реальные предметы из детского воображения.
“Раньше дети сразу хватались за куклы, машинки, настольные игры, а сегодня они зачастую не знают, как с ними взаимодействовать,” — отмечает Надежда Викторовна.
Педагогам приходится уделять значительное время тому, чтобы ввести детей в мир реальной игры, показать им, как использовать игрушки и подручные материалы.
Возвращение к основам: как дети заново учатся играть
Несмотря на начальные трудности, со временем дети начинают втягиваться в процесс игры и демонстрировать удивительное творчество. Например, во время прогулок, если дети забыли свои игрушки, они из подручных материалов — палочек, листьев, камушков — создают куколок, машинки и даже организуют импровизированные “магазины”.
Эти примеры показывают, что творческий потенциал детей остаётся огромным, и стоит лишь помочь им отойти от шаблонов, навязанных электронными играми.
Сюжеты игр: от виртуального к реальному
Надежда Викторовна также рассказала, как сюжеты компьютерных игр переносятся в реальную жизнь. Дети часто пытаются воспроизводить знакомые им сцены из видеоигр, и задача воспитателя — направить эту фантазию в позитивное русло.
“Мы следим за тем, чтобы в играх не было насилия и агрессии, и стараемся перенаправлять детскую энергию на создание добрых и позитивных сюжетов,” — подчёркивает воспитатель.
Интересно, что девочки и мальчики всё чаще объединяются в общие игры, стирая гендерные различия. Девочки играют в “семью”, а мальчики с удовольствием присоединяются к этой игре, демонстрируя желание участвовать в ролевых сюжетах.
Бросовые материалы: кладезь для творчества
Большую роль в развитии детской игры играют бросовые материалы, которые воспитатели активно используют в своей работе. Пуговицы становятся колёсами для игрушечных машинок, коробки превращаются в дома, а разноцветные пирамидки — в деньги. Это позволяет детям развивать творческое мышление и видеть потенциал в самых простых предметах.
“Мы поощряем детей использовать любые материалы без предварительного разрешения, чтобы стимулировать спонтанность и самостоятельность в игре,” — делится Надежда Викторовна.
Этот подход помогает детям развивать не только воображение, но и важные социальные навыки, необходимые для полноценного развития.
Проблемы и вызовы: стереотипы и агрессия
Обсуждая различия между поколениями, Надежда Викторовна отмечает, что современные дети часто придерживаются определённых стереотипов и с трудом отходят от установленных ролей. Иногда в играх проявляется агрессия, особенно если дети привыкли к компьютерным сюжетам, где часто присутствуют элементы насилия.
Задача педагога — помочь детям раскрыть свой потенциал, предложить новые сюжеты, поощрять креативность и нестандартное мышление.
Роль воспитателя в развитии игры
Наша беседа подчеркнула важность роли воспитателя в современном образовательном процессе. Создание благоприятной среды, предоставление разнообразных материалов и поддержка инициативы детей — это ключевые факторы, способствующие развитию творческой и полноценной игры.
“Роль воспитателя — не только следить за процессом игры, но и направлять его, помогая детям развивать воображение и учиться взаимодействовать друг с другом,” — заключает Надежда Викторовна.
Заключение
Беседа с Надеждой Викторовной Парфеновой показала, насколько важен индивидуальный подход к каждому ребёнку и как игра остаётся важным элементом воспитания и обучения. Воспитатели, такие как Надежда Викторовна, помогают детям вернуть радость от живой, реальной игры, способствуют развитию воображения и формируют необходимые навыки для будущей жизни.
Приглашаю вас к просмотру нового выпуска программы «О дошкольном детстве», где мы ещё раз напомним о значении игры для полноценного развития ребёнка и раскроем секреты создания увлекательных и познавательных игр в детском саду.
#ДетскаяИгра
#РазвитиеРебенка
#ДошкольноеОбразование
#СовременныеДети
#ИграВДетскомСаду
#РольВоспитателя
#ТворчествоДетей
#БросовыйМатериал
#ДетскоеВоображение
#СоциальныеНавыки
#ИнтервьюСВоспитателем
#ДетиИГаджеты
#ПроблемыСовременногоДетства
#РазвитиеИгры
#ОбразовательнаяПередача
272 views
4627
1727
4 days ago 00:11:57 1
Предстарт. Краткая Презентация APE. Не упустите шанс! г.
5 days ago 00:07:38 0
ИСТОРИК ЕЛЕНА СЪЯНОВА: “СДАВАЯ ЛЕНИНА, ВЫ СДАЕТЕ СТАЛИНА“
6 days ago 00:30:47 1
От Семашко до Мурашко. Медицину пустили под нож // Олег Комолов. Простые числа
6 days ago 00:13:04 6
Историк ХЛОБУСТОВ. ОБРАЩЕНИЕ К Г.А. ЗЮГАНОВУ
7 days ago 00:50:33 1
СОКРАТ | Человек, Который Научил Мир Думать | ИСТОРИЯ ДЛЯ СНА
1 week ago 01:00:10 2
Фрай Отто. Архитектор Будущего
1 week ago 00:26:31 1
Павел БАДЫРОВ О ФИЛЬМЕ КОРЧЕВНИКОВА “МУМИЯ“ | ЛЕНИН МАВЗОЛЕЙ СССР
1 week ago 00:06:56 4
ЕЛЕНА СЪЯНОВА О ПРОПЛАЧЕННЫХ ПРОПАГАНДИСТАХ В ШКУРАХ ИСТОРИКОВ
1 week ago 00:10:09 11
МУМИЯ: Я ПОСМОТРЕЛ ЭТО ЗА ВАС | Дмитрий ВЕРВЕИН
1 week ago 00:31:38 5
Троллинг мумий // фрагмент стрима
1 week ago 00:26:15 10
Юрий КРУПНОВ. ЧЕЙ ЗАКАЗ ВЫПОЛНЯЕТ ТАНЬШИНА? СПАС | МУМИЯ | КОРЧЕВНИКОВ
2 weeks ago 00:21:15 10
ЗА ЭТОТ ФИЛЬМ, СПАС ПОРА ПРИЗНАТЬ ИНОАГЕНТОМ | ЮРИЙ КРУПНОВ О ФИЛЬМЕ “МУМИЯ“
2 weeks ago 01:39:01 4
КОМУ МЕШАЕТ ЛЕНИН? ПЛАТОШКИН ДЕРМЕНЖИ | ЗАПИСЬ ЭФИРА
2 weeks ago 00:08:24 6
ДЛЯ ЧЕГО СНЯТ ФИЛЬМ “МУМИЯ“? СОЛОВЕЙЧИК | КОРЧЕВНИКОВ | ЛЕНИН | МАВЗОЛЕЙ
2 weeks ago 00:08:51 3
ФИЛЬМ “МУМИЯ“ | КТО РАЗЖИГАЕТ ГРАЖДАНСКУЮ ВОЙНУ? ОЛЕГ ХЛОУБСТОВ
2 weeks ago 00:13:30 4
ОНИ УЖЕ ДОСТАЛИ ЛОПАТЫ. ЕЛЕНА СЪЯНОВА О ТЕКУЩИХ СОБЫТИЯХ ПОСЛЕ ФИЛЬМА “МУМИЯ“
2 weeks ago 00:07:26 13
Елена СЪЯНОВА | УРОВЕНЬ ЗНАНИЙ МОГИЛЬЩИКОВ ЛЕНИНА И СССР | Наталья ТАНЬШИНА
2 weeks ago 00:09:10 4
БЕССОВЕСТНОЕ ПОКОЛЕНИЕ НАМ РАССКАЖЕТ ПРО ЛЕНИНА? ЕЛЕНА СЪЯНОВА
2 weeks ago 00:35:06 0
ТЫ ОЧЕНЬ ОСОБЕННЫЙ ДЛЯ КОГО-ТО, И ЭТОТ КТО-ТО БУДЕТ ИСКАТЬ ТЕБЯ СЕГОДНЯ !!!
2 weeks ago 00:40:50 0
СВОИМ ТОНОСОМ... ТЫ ПРОБУДИЛА ЖЕЛАНИЕ В КТО-ТО, И ОН БУДЕТ ИСКАТЬ ТЕБЯ СЕГОДНЯ
2 weeks ago 01:26:45 4
Беседа с С.П. Ситько
2 weeks ago 01:25:32 6
КТО ЖИВЁТ ПОД ДНОМ ОКЕАНА? Семихатов, Сурдин, Осадчиев
3 weeks ago 00:08:17 0
Бог говорит: «У ВАС ОСТАЛОСЬ ВСЕГО 15 МИНУТ, ЧТОБЫ ПОСМОТРЕТЬ ЭТО...» Послание Бога👆Послание Бога