История 11 класс (Урок№34 - Особенности развития культуры.)

История 11 класс Урок№34 - Особенности развития культуры. Культура современной России XXI века достаточно разнообразна и насыщенна, в связи с этим она требует многостороннего и глубокого рассмотрения. Она тесно связана с культурой предыдущих веков. Нынешнее ее состояние представляет симбиоз традиционных тенденций с принципиально новыми направлениями. В чём особенности развития современной культуры? мы узнаем: о наиболее важных направлениях развития культуры России в начале XXI века; основных изменениях в системе российского образования; мы научимся: давать определение понятиям: Болонский процесс, «Утечка мозгов»; мы сможем: использовать приобретённые знания при выполнении творческих и проектных работ. За 90-е годы резко изменилось культурное пространство России. Снятие идеологических преград позволило России резко активизировать культурные отношения. Значительное внимание уделялось изменениям в сфере образования (Россия присоединилась к Болонскому процессу). В начале 2000-ых годов были достигнуты определенные результаты в науке: был создан третий в мире суперкомпьютер, который выполнял 1 трлн. операций в секунду, российский математик Г.Я. Перельман доказал теорему А. Пуанкаре, А. А. Абрикосов и В. Л. Гинзбург стали лауреатами Нобелевской премии. Одновременно активно развивается отечественный кинематограф. Огромное внимание уделяется развитию спорта. Другим направлением активной деятельности правительства становится духовная сфера. Болонский процесс Болонским процессом с 1999 года - года подписания Болонской декларации министрами образования 29 европейских государств - стали именовать движение, цель которого заключается в гармонизации систем образования, прежде всего высшего, стран Европы. Единое образовательное пространство должно позволить национальным системам образования европейских стран взять всё лучшее, что есть у партнеров - за счет повышения мобильности студентов, преподавателей, управленческого персонала, укрепления связей и сотрудничества между вузами Европы и т.д. В результате единая Европа приобретет большую привлекательность на мировом образовательном рынке. Для обеспечения гармонизации системы высшего образования должны стать “прозрачными“, максимально сравнимыми, что может быть достигнуто за счет широкого распространения однотипных образовательных циклов (бакалавриат - магистратура), введения единых или легко поддающихся пересчету систем образовательных кредитов (зачетных единиц), одинаковых форм фиксирования получаемых квалификаций, взаимной признаваемости академических квалификаций, развитых структур обеспечения качества подготовки специалистов и т.д. В сентябре 2003 года на Берлинской конференции министров образования стран - участниц Болонского процесса, к тому времени уже 33-х, Российская Федерация в лице министра образования РФ Владимира Михайловича Филиппова поставила свою подпись под Болонской декларацией, тем самым обязавшись до 2010 года воплотить в жизнь основные принципы Болонского процесса. Это означает, что Россия перестает быть в изоляции и получает возможность влиять на решения, принимаемые участниками Болонского процесса.