Литература 10 класс (Урок№34 - Психологизм прозы Достоевского.)

Литература 10 класс Урок№34 - Психологизм прозы Достоевского. Каков путь нравственных исканий главного героя? Каким образом писатель показывает несостоятельность теории Раскольникова? Какие нравственные проблемы раскрыты в романе «Преступление и наказание»? мы узнаем: о том, как Достоевский показывает несостоятельность теории Раскольникова; мы научимся: анализировать нравственные искания главного героя; мы сможем: выявить особенности психологизма в романе. Всемирно известный роман Достоевского раскрывает тайны человеческой души. Размышления, которые писатель проводит на страницах своего произведения, призваны выявить истоки и причины совершённого убийства. На протяжении всего произведения главный герой ведёт сложную борьбу с самим собой. Его внутренний мир показан через смену настроений, символические сны, размышления, непрекращающиеся душевные противоречия. Для усиления напряжения Достоевский вводит в роман двойников и оппонентов Раскольникова, в сознании которых преломляется его страшная идея. Также особую роль играет гнетущий образ Петербурга, который буквально давит на героя, погружая в атмосферу страдания. Мнение критиков Д. И. Писарев в статье «Борьба за жизнь» так писал о герое Раскольникове: «...страх уголовного наказания, страх презрения со стороны близких людей, необходимость таиться и притворяться на каждом шагу в сношениях со всеми людьми без исключения и ясное предчувствие того обстоятельства, что все эти подвиги притворства окажутся рано или поздно совершенно бесполезными». Русский культуролог М. М. Бахтин считал, что Достоевский создал принципиально новый жанр — полифонический роман, в котором борьба и взаимное отражение идей составляет суть поэтики. Он отметил, что Раскольников «более всего думает о том, что о нём думают и могут думать другие, он стремится забежать вперёд чужому сознанию, каждой чужой мысли о нём, каждой точке зрения на него».