Чему учит интеллектуальная история? И как она может нам сегодня помочь?

- Идеи и ценности формируют реальность (культурную, интеллектуальную, политическую и эстетическую). - Эти идеи реализуют конкретные группы людей в конкретных исторических обстоятельствах. - Как возникают эти идеи и эти группы влияния? Как адекватно понять содержание этих идей? - Представители Кембриджской школы интеллектуальной истории предлагают оригинальные ответы на эти вопросы. Речь идет о таких авторах, как Питер Ласлетт, Квентин Скиннер, Джон Данн, Джон Покок, Ричард Уотмор и др. Как замечает Уотмор, “интеллектуальные историки сходятся на том, что идеи важны как первичный источник сведений о социальных явлениях и непосредственно выявляют те факты в нашем мире, которые невозможно описать иначе, чем через ссылки на идеи. Идеи сами по себе являются социальными силами“. Джон Барроу нашел для этого удачную метафору: “интеллектуальный историк подслушивает разговоры былых эпох, играет роль переводчика между живыми культурами и культурами прошлого и исследует миры, полные чуждых нам допущений и убеждений“. Понимать идеи и концепции прошлого - это в первую очередь устанавливать дистанцию и понимать различия. Чтобы потом пытаться их преодолевать. Сегодня все сильнее и отчетливее попытки заменить исторические науки идеологией и пропагандой. Подменить историю “исторической памятью“ (создаваемой по упрощенным идеологическим контрактам). Но тем самым более четко очерчивается граница между пропагандистами и интеллектуалами... Интеллектуальные историки реабилитируют и возвращают в современные дискурсы забытые или отвергнутые идеи. С целью расширить нашу ресурсную базу концепций и аргументов. Как такой подход может помочь нам в ситуации острого цивилизационного кризиса? В беседе я пытаюсь дать ответ на этот вопрос. NB!!! Исправление неточности в беседе. Фамилия “Полетика“ читается с ударением на втором слоге. О Григории Андреевиче Полетике: Полетика,_Григорий_Андреевич О Василии Григорьевиче Полетике: Полетика,_Василий_Григорьевич Об Адриане Ивановиче Чепе: Чепа,_Адриан_Иванович 00:00 О влиянии идей на реальность. Как изучать идеи и их влияние на нас? 01:17 Кембриджская школа интеллектуальной истории 04:09 Пролог: Пьер Нора и петиция “За свободу истории“ 07:35 Как я читаю книги и готовлюсь к видео-беседам 08:26 Что такое интеллектуальная история? 12:04 Украина в 1917-1919 годах в свете господствующих идей начала ХХ века 18:08 Попытка определения интеллектуальной истории (Джон Барроу): интеллектуальная история - это процесс выявления того, “что в прошлом люди имели в виду, говоря то, что они говорили, и что сказанное ими “означало“ для них“ 21:25 Три примера исследований Кембриджской школы: Руссо, Гоббс и Адам Смит. Радикальная критика предрассудков в понимании этих авторов. Руссо - это не про демократию и революционные идеи. А Смит - это не про роль свободного рынка в развитии политической системы и государства 29:10 Интеллектуальная история как практика мышления. Скиннер и Петтит о республиканской свободе. Уход от жетской дихотомии “позитивной“ и “негативной“ свободы Исайи Берлина 32:20 О двух опасных дихотомиях наших дней 34:44 Еще о практическом преимуществе методов интеллектуальной истории 38:21 Особенности жизни идей: не прямой безальтернативный путь, а набор из множества альтернатив и множества выборов в пользу конкретных интерпретаций 42:38 Большие коммерческие империи XIX века как главный фактор модернизации. Государства Модерна и охота на ведьм 46:31 Миф о поступательном развитии идеи свободы 49:37 Главные задачи интеллектуальной истории по мнению ее представителей 53:02 Выводы 55:10 Пример из упрощенного токования украинской истории: кто кого угнетал последние 300 лет? 58:57 Как казацкая старшина стремилась стать русским дворянством в конце XVIII - начале XIX веков Список литературы: 1. Кембриджская школа: теория и практика интеллектуальной истории. - М.: Новое Литературное Обозрение, 2023 (2-е издание). 2. Ричард Уотмор. Что такое интеллектуальная история? - М.: Новое Литературное Обозрение, 2023. 3. Алексей Толочко. Киевская Русь и Малороссия в XIX веке. - К.: Laurus, 2021. 4. Richard Whatmore. The History of political Thought. A Very Short Introduction. - Oxford: Oxford University Press, 2021. 5. Петиция Liberté pour l’histoire: 6. Текст Пьера Норы (Pierre Nora): Стать патроном канала: 5355 2800 0528 7451 UAH Карта Приватбанка 4149 4991 3111 9297