Почерк стал лучше, увеличилась техника чтения, читает слова правильно.

У сына были проблемы дисграфии и дислексии. - Ребенок пропускал гласные буквы в словах, не дописывал окончание, не видел окончания е видел строчку, буквы были разного размера, не мог никак научиться писать хвостики у буквы, при чтении наоборот мог добавить лишние гласные буквы в словах, не дочитывал до конца слова, мог поменять род, падеж, мог вообще угадывающим чтением читать вообще другие слова, не те, которые написаны были и очень медленное чтение также было. - Мы приобрели курс “Прорыв в обучении“ в самостоятельном формате и проходили в течение полугода эти занятия. Просматривали видеоматериал с ребенком самостоятельно, естественно, проходили все различные упражнения, которые давались на курсе. В настоящее время, конечно, видимый результат есть. Списывание у нас нормализовалось, может правильно списать текст, не пропуская буквы почерк стал лучше однозначно, увеличилась техника чтения - больше слов минуту стал читать, при этом, что самое важное, читает правильно слова, а не