Возродим же святую истину о Богине Яге! Часть 3

Яга, ведьма, баба-яга, русская мифология, лесная богиня, старуха, колдовство, мудрость, злоба, темный лес, чудовище, костяной нос, костлявая нога, костыль, метла, избушка на курьих ножках, топор, длинный нос, зубы из железа, костяная палка, волшебное зелье, магия, ведьминский кот, череп, костер, оборотень, ворон, смерть, сказки, страх, мистика, тайна, темные силы, пугало, чёрное зеркало, зловещий смех, заклинания, проклятие, дух леса. В Лукоморье, как и во всех Био Цивилизациях, обучение по возрастное. До трёх лет Ребёнок уже познаёт Красоту Мира в большом и в малом. К трём годам обретает Пол Нотные Тело и Плоть. В 5 лет Он должен осознавать социальную структуру. К 7 годам Мальчиков и Девочек раздельно обучают как будущих Парней и Девушек, а после 13-14 лет - как будущих Отцов и Матерей, Защитников Отечества и Хранительниц Очага. Но основные занятия в Лукоморье общие, и все Его Обитатели помогают в Обучении. Птицы и животные, насекомые и деревья, ветры, в оды.... создают природные Хоры, обучают Симфониям Ароматов Гармонии СветоЗвука. У Костея есть Гусли-Самогудки, где Природа Сама играет на ЛУчИстых СтРунах, наполняя Душу Великой Радостью первозданности. Красота мира отображена на светоТканных коврах, дивные птицы и чудесные звери вплетены в сказочные узоры. Научившись из Света делать КУДельку по нашей Буковке Ижеце, прядут Ученики светящуюся ПРяжу для ТКачества, создают многомерные УЗоры. И, создавши Световую Ауру, Оплотивают Её. Творят, лепят из ЛУчиКов Света птиц, зверушек, ОТелесивают и пускают на Белый Свет более совершенных, чем прежние. Нельзя же создавать химер, чудищ, можно лишь Лукоморных Тварей. Прилетают в Лукоморности из дальних стран, с далёких Планет и Жар-Птицы, Фениксы, и Чудо-Кони Небесные, и приплывают Рыбы ЧароДейные.... Дети же под присмотром Яги познают их УмЕния: и птицами парят в поднебесии, и вписывают Свою Суть ( Свой БиоКод) на Лучик Света. Так же, Телом Своим подымаясь, ныряют в Небеса васильковые, к Зорюшкам и Зарянушкам, к Звёздам далёким. Отрывают Ся от Земли-Матушки и скользят по энерго волнам. Как в море волны движутся, так вокруг Земли и Окиян из воздуха: и бурлит Он, и пенится. Вот, раскинув руки, прогнув спинушки, скользя словно ласточки по воздушным волнам, подымаютСя Справно Славные в поднебесие. Ходят Детки и по воде аки по суху, используя энергонатяжение поверхности вод. Под водой бегают, вдыхая каждой клеточкой, кислород из воды выделяючи. Рыбками РаДужными плавают. Одна из любимых игр - прятки. Трекидывают Ся то в зверя, то в птицу или в рыбку в реченьке, или в деревце, иль в травинушку, иль во множестве растворяются, перетекая то в одно Тело, то в другое, Аурально Духом соединённые. Но так как полностью не вмещаются в новосотворённые Тела, то Душою зависают над ними. Зоркое должно быть виденье у водящего, чтобы узнать спрятавшихся. Но Заповедь есть, что не должен Человек долго оставаться в образе зверя, птицы или рыбки.... Человек должен ВсеГда помнить о Своих Задачах Созданного по Высшему Образу и Подобию и использовать ЧароДейства, трекидывания только по мере надобности. Вспоминаются Реальные Бытности Золотой Рыбкой и Сфинксом, например. Сколь же малы даже у Посвящённых описания тех огромных ПоМоГ, которые пришлось оказывать Нам и Землянам. У многих наций ныне и у ранее более Единого Народа древности вразям не удалось искоренить Память о златой рыбке и сфинксе. Бабушку Ёжку - Костяную Ножку (- Сестру КОсТея) в разных странах называют различно, но всё это однокоренные слова: Ёжка, Йома, Йога, Ягарма, Ега, Ёма, Ирма и др. Она как бы и одна, но в разных Телах, так как у Неё более чем Огромные Задачи перед Мирами. Каждое Её Имя значимо. У нас Её называют Ягой. Яга связана с Высшим Банком Информации и может в любой момент узнать всё, что Её интересует и в Пространствах, и во Времёнах. Вообще-то, Имёна связаны с назначением ЧелоВека и очень информативны. Они говорят о Его Задачах и Возможностях, являются Защитой и частью Его БиоЛогического Кода. Правильно данное Имя может вдохновить, дать Истинное МоГущество для Добрых Дел. У Бабы-Яги много Задач, а, значит, и множество Дел.