ИНАЧЕ НЕ “ДОЙДЕТ“...:) #mdart_инфо #mdart_измерения #mdart_shorts

Тема: РАЗВИТИЕ. Раздел: О СЛОВЕ и ТЕКСТЕ, ДОКУМЕНТЕ и РЕЧИ, СПЕЦИАЛИЗАЦИИ и УНИВЕРСАЛЬНОСТИ, РУКОВОДСТВЕ и УПРАВЛЕНИИ Глава: ЭФФЕКТИВНОСТЬ. Инструмент: ЯЗЫК. ВАЖНО для руководителей и их подчинённых. 1. С точки зрения предмета “Основы системного мышления в управлении стратегиями“ (ОСМ в УС). Религиозные каноны давно обозначили, а позже учёные определили, что слово имеет значение только в контексте предложения! Так вот, следуя этой мысли необходимо добавить, что предложение (и, следовательно, слово) имеет значение только в контексте заявления/документа. В свою очередь, заявление/документ имеет смысл в контексте специализации и ее уровня. Как итог, руководство и управление несёт в себе содержание в контексте всего языка. Программа тренинга ОСМ в УС 2. С точки зрения предмета “Практика проектного управления развитием“ (ППУР). Проект изначально обречён на провал, если “Иерархическая структура работ“ (ИСР) разработана без знаний и понимания ключевых областей знаний управления. При этом опциональные области менеджмента должны исходить из контекста ключевых, а не навязывать свои интерпретации. Только в этом случае теоретическая область знаний “Управление содержанием проекта“ несёт в себе практическую ценность. Программа тренинга ППУР 3. С точки зрения предмета “Управление эффективностью развития“ (УЭР). При анализе Второй мировой войны американские военные историки обнаружили очень интересный факт, а именно - при внезапном столкновении с силами японцев американцы гораздо быстрее принимали решения и, как следствие, побеждали даже превосходящие силы противника. Исследовав данную закономерность, учёные пришли к выводу, что средняя длина слова у американцев составляет 5.2 символа, тогда как у японцев 10.8. Следовательно, на отдачу приказов у американцев уходило на 56% меньше времени, что в коротком бою играет немаловажную роль. Ради интереса они проанализировали русскую речь - и оказалось, что в среднем длина слова в русском языке составляет 7.2 символа на слово. Однако, в критических ситуациях русскоязычный командный состав переходит на ненормативную лексику - и длина слова сокращается до 3.2 (!) символа в слове. Это связано с тем, что некоторые словосочетания и даже фразы заменяются одним словом. Для примера приводится фраза: 1. Полная команда согласно Устава ВС: - 32-ой - приказываю немедленно уничтожить вражеский танк, ведущий огонь по нашим позициям справа._ 2. Боевая команда русскоязычных: - 32-ой - ё@ни того х@я справа! Команда не только передана по назначению, но одновременно зашифрована и в скоротечном воздушном или рукопашном бою нерусскому противнику информация совершенно не понятна. Краткость и зашифрованность команды, это буквально имеет решающее значение в бою на коротких дистанциях, что было основным видом боя всю историю человечества. Программа тренинга УЭР без материщины *** Почему много лет приходится переводить прочитанное и самого себя? Ответ - “ПРИЗНАНИЕ“. ОДНОМЕРНОСТЬ, ДВУХМЕРНОСТЬ, ТРЕХМЕРНОСТЬ ОДНОМЕРНОСТИ. *** У всего есть что-то ГЛАВНОЕ. Даже у сайта. “Вступительного слова“ у второстепенного не бывает. Главное, иногда, требует дополнений. Часто в деталях кроется важное. #possibility *** СКОЛЬКО О СЕБЕ НИ РАССКАЗЫВАЙ, ВСЕ РАВНО ЗА СПИНОЙ РАССКАЖУТ ИНТЕРЕСНЕЕ. :) Отзывы и рекомендации по итогам сотрудничества. *** Дети часто оказываются свидетелями разговоров родителей со знакомыми. Иногда, это оказывается полезным. :) Информация от Компании *** Болат Байтуров. Казахстан г. Алматы. *** Роман Шерн. Россия г. Санкт-Петербург. *** Павел Иванов. Украина г. Киев. Картинка “Власть системы“. Ссылка на эссе. “ОЧЕНЬ ЧАСТО люди, стремясь к разумному развитию, не учитывают вес разума и ОЧЕНЬ РЕДКО это понимают.“ #reflection Людмила Белова. Казахстан г. Алматы. КОРОЧЕ. :) Профессионально вынесу мозг, переформатирую и аккуратно поставлю на место! Доказано временем! :) Учиться никогда не поздно. Если надо... - Гульмира Ергалиева | Facebook *** #MDART_инфо #MDART_измерения #MDART_проекты_эффективность_система #MDART_кратко_содержательно_бесплатно
Back to Top